【題目】圖1所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y與x滿足的反比例函數關系如圖2所示,等腰直角三角形AEF的斜邊EF過C點,M為EF的中點,則下列結論正確的序號是___.①當x=3時,EC<EM;②當y=9時,EC>EM③當x增大時,ECCF的值增大;④當y增大時,BEDF的值不變。
【答案】④
【解析】
由于等腰直角三角形AEF的斜邊EF過C點,則△BEC和△DCF都是直角三角形;觀察反比例函數圖象得反比例解析式為y=;當x=3時,y=3,即BC=CD=3,根據等腰直角三角形的性質得CE=3
,CF=3
,則C點與M點重合;當y=9時,根據反比例函數的解析式得x=1,即BC=1,CD=9,所以EF=10
,而EM=5
;由于ECCF=
x×
y;利用等腰直角三角形的性質BEDF=BCCD=xy,然后再根據反比例函數的性質得BEDF=9,其值為定值.
因為等腰直角三角形AEF的斜邊EF過C點,M為EF的中點,所以△BEC和△DCF都是直角三角形;
觀察反比例函數圖象得x=3,y=3,則反比例解析式為y=;
①、當x=3時,y=3,即BC=CD=3,所以CE=BC=3
,CF=
CD=3
,C點與M點重合,則EC=EM,所以①錯誤;
②、當y=9時,x=1,即BC=1,CD=9,所以EC=,EF=10
,EM=5
,所以②錯誤;
③、因為ECCF=x
y=2×xy=18,所以,ECCF為定值,所以③錯誤;
④、因為BEDF=BCCD=xy=9,即BEDF的值不變,所以④正確.
故答案為:④.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】晚飯后,小聰和小軍在社區廣場散步,小聰問小軍:“你有多高?”小軍一時語塞.小聰思考片刻,提議用廣場照明燈下的影長及地磚長來測量小軍的身高.于是,兩人在燈下沿直線NQ移動,如圖,當小聰正好站在廣場的A點(距N點5塊地磚長)時,其影長AD恰好為1塊地磚長;當小軍正好站在廣場的B點(距N點9塊地磚長)時,其影長BF恰好為2塊地磚長.已知廣場地面由邊長為0.8米的正方形地磚鋪成,小聰的身高AC為1.6米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ.請你根據以上信息,求出小軍身高BE的長(結果精確到0.01米).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩個小組同時從甲地出發,勻速步行到乙地,甲乙兩地相距7500米,第一組的步行速度是第二組的1.2倍,并且比第二組早15分鐘到達乙地,設第二組的步行速度為x千米/小時,根據題意可列方程是( ).
A.B.
C.D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某體育用品商店購進乒乓球拍和羽毛球拍進行銷售,已知羽毛球拍比乒乓球拍每副進價高20元,用10000元購進羽毛球拍與用8000元購進乒乓球拍的數量相等.
(1)求每副乒乓球拍、羽毛球拍的進價各是多少元?
(2)該體育用品商店計劃用不超過8840元購進乒乓球拍、羽毛球拍共100副進行銷售,且乒乓球拍的進貨量不超過60副,請求出該商店有幾種進貨方式?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分別為AB,AC邊上的中點,連接DE,將△ADE繞點E旋轉180°得到△CFE,連接AF,AC.
(1)求證:四邊形ADCF是菱形;
(2)若BC=8,AC=6,求四邊形ABCF的周長.
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【題目】如圖①,直線y=x+4交于x軸于點A,交y軸于點C,過A、C兩點的拋物線F1交x軸于另一點B(1,0).
(1)求拋物線F1所表示的二次函數的表達式;
(2)若點M是拋物線F1位于第二象限圖象上的一點,設四邊形MAOC和△BOC的面積分別為S四邊形MAOC和S△BOC,記S=S四邊形MAOC﹣S△BOC,求S最大時點M的坐標及S的最大值;
(3)如圖②,將拋物線F1沿y軸翻折并“復制”得到拋物線F2,點A、B與(2)中所求的點M的對應點分別為A′、B′、M′,過點M′作M′E⊥x軸于點E,交直線A′C于點D,在x軸上是否存在點P,使得以A′、D、P為頂點的三角形與△AB′C相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】將一矩形紙片放在直角坐標系中,
為原點,點
在
軸上,點
在
軸上,
.
(1)如圖1,在上取一點
,將
沿
折疊,使
點落在
邊上的
點處,求直線
的解析式;
(2)如圖2,在邊上選取適當的點
,將
沿
折疊,使
點落在
邊上的點
處,過
作
于點
,交
于
點,連接
,判斷四邊形
的形狀,并說明理由;
(3)、在(2)的條件下,若點坐標
,點
在
直線上,問坐標軸上是否存在點
,使以
為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請直接寫出點
坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y=x+
與y軸的交點為A,直線l1與直線l2:y=kx的交點M的坐標為M(3,a).
⑴a= ,k= ;
⑵直接寫出關于x的不等式x+
≥kx>0的解集 ;
⑶若點B在x軸上,MB=MA,直接寫出點B的坐標 .
⑷在x軸上是否存在一點N,使得NM-NA的值最大,若不存在,請說明理由;若存在,請直接寫出點N的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y1=kx+b和反比例函數y2=的圖象交于A、B兩點.
(1)求一次函數y1=kx+b和反比例函數y2=的解析式;
(2)觀察圖象寫出y1<y2時,x的取值范圍為 ;
(3)求△OAB的面積.
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