如圖，是一個可以自由轉動的圓盤，圓盤被分成6個全等的扇形.它可以看作是由什么“基本圖案”通過怎樣的旋轉得到的？
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
23、如圖，是一個可以自由轉動的轉盤，轉盤被分成了6個扇形，其中標有數字1的扇形及圓心角（即∠AOB）為90°；標有數字2，4及6的扇形（即扇形BOC，扇形DOE，扇形FOA）其圓心角（即（∠COD，∠EOF）均為45度．利用這個轉盤甲，乙兩人做下列游戲：自由轉動轉盤，指針指向奇數則甲獲勝，而指針指向偶數則乙獲勝，你認為這個游戲對甲，乙雙方公平嗎？為什么？查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
19、如圖，是一個可以自由轉動的轉盤，自由轉動這個轉盤四次后得到4個數字，分別填在各個空格內（順序自定），組成一個數．查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
（2013•太原二模）如圖，是一個可以自由轉動的轉盤，它被分成三個面積相等的扇形，任意轉動轉盤兩次，當轉盤停止后，指針所指顏色相同的概率為（ �。�查看答案和解析>>
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如圖，是一個可以自由轉動的轉盤，轉動轉盤，當轉盤停止時，指針落在陰影部分區域的可能性是（ �。�
8、如圖，是一個可以自由轉動的圓盤，圓盤被分成6個全等的扇形．它可以看作是由什么“基本圖案”通過怎樣的旋轉得到的？