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【題目】在菱形中,,點是對角線上一動點,將線段繞點順時針旋轉,連接,連接并延長,分別交于點

1)如圖1,若,求菱形的面積;

2)如圖2,求證:

    

【答案】1;(2)證明見解析.

【解析】

1)連接,可得,進而得三點共線,點M是菱形的旋轉中心,可得,結合旋轉的性質可得MQ=NQ,根據直角三角形的性質得BM=4,進而即可求解;

2)根據菱形的性質和旋轉的性質以及SAS,可證,在上取點,使,可證,再證,即可得到結論.

1)連接,如圖1

∵在菱形中,

又∵

三點共線,點M是菱形的旋轉中心,

CM=CN

MQ=NQ

∵∠MBC=ABC=30°,

BM=4

菱形=32

2)四邊形是菱形,

由旋轉的性質得:

中,

上取點,使,如圖2

中,

∴∠DHN=CQN

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】春天來了,我校計劃組織師生共人坐兩種型號的大巴車外出春游,且型車每輛租金為元,型車每輛租金為元,為了保證安全,校方要求必須保證人人都有座位.學生南南發現若租型與型大巴車恰好能坐下人,若租型與型大巴車恰好能坐下人.

1)請問型與型大巴車各有幾座?

2)現學校決定租兩種型號的大巴車共輛作為出行交通工具,但政教主任蔣老師發現租車總經費不能超過元.他想運用函數的知識進行分析,為學校尋找最節省的租車方案.現蔣老師設學校租了型大巴車輛,租車總費用為元.請你幫蔣老師完成分析過程,確定共有幾種租車方案?哪種租車方案最省錢?并求出最低費用.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB6BC8,點E是邊CD上的點,且CE4,過點ECD的垂線,并在垂線上截取EF3,連接CF.將△CEF繞點C按順時針方向旋轉,記旋轉角為a

1)問題發現

a0°時,AF  BE   

2)拓展探究

試判斷:當0°≤a°<360°時,的大小有無變化?請僅就圖2的情況給出證明.

3)問題解決

當△CEF旋轉至AEF三點共線時,直接寫出線段BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校為了解九年級全體學生物理實驗操作的情況,隨機抽取了30名學生的物理實驗操作考核成績,并將數據進行整理,分析如下: (說明:考核成績均取整數,A級:10分,B級:9分,C級:8分,D級:7分及以下)

收集數據

1081095109910891099898107981096910910810

整理數據

整理、描述樣本數據,繪制統計表如下:

抽取的30名學生物理實驗操作考核成績頻數統計表

成績等級

A

B

C

D

人數()

10

m

n

3

根據表中的信息,解答下列問題:

(1)m________n________

(2)若該校九年級共有800名學生參加物理實驗操作考核,成績不低于9分為優秀,試估計該校九年級參加物理實驗操作考核成績達到優秀的學生有多少名?

(3)甲、乙、丙、丁是九年級1班物理實驗考核成績為10分的四名學生,學校計劃從這四名學生中隨機選出兩名學生代表學校去參加全市中學生物理實驗操作競賽,用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名學生中至少有一名被選中的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,正比例函數的圖象與反比例函數的圖象都經過點.點軸上,且,反比例函數圖象上有一點,且,則點坐標為____

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【題目】如圖,△ABC中,∠BAC45°,ADBCD,點EAD上,∠BEC135°,若BC5SECA2,則BD_____

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【題目】ABC三人玩籃球傳球游戲,游戲規則是:第一次傳球由A將球隨機地傳給BC兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機地傳給其他兩人中的某一人.

(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率; (用樹形圖或列表表示所有可能的結果)

(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率. (用樹形圖或列表表示所有可能的結果)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,菱形ABCD的頂點A、B在反比例函數y=(k>0,x>0)的圖象上,橫坐標分別為1,4,對角線BDx軸.若菱形ABCD的面積為,則k的值為_____

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【題目】在平面直角坐標系,直線y軸交于點A,與雙曲線交于點

1)求點B的坐標及k的值;

2)將直線AB平移,使它與x軸交于點C,與y軸交于點D,若的面積為6,求直線CD的表達式.

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同步練習冊答案
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