贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓(xùn)練系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源：中華題王 數(shù)學(xué) 九年級上 (北師大版) 北師大版 題型：044
還記得宋朝大詩人蘇軾在游覽廬山時寫下的詩篇嗎？對了，是《題西林壁》，詩中寫道：
橫看成嶺側(cè)成峰， 遠近高低各不同．不識廬山真面目，
只緣身在此山中．
廬山，美不勝收．詩人把觀感同哲理結(jié)合起來，向我們闡明了一個深刻的道理：人們看問題、認識事物，往往帶有片面性，不可避免地有各自的局限，只有橫看、側(cè)看、遠看、近看、高看、低看，從不同的方向多方面了解事物，縱觀全貌，才能對事物有正確、全面的認識．這首詩寓哲理于形象中，意蘊深刻，膾炙人口，千古流傳．
其實，在數(shù)學(xué)中，僅從一個方向觀察，我們也無法斷定一個幾何體是什么形狀．所以，數(shù)學(xué)上要求我們要從不同的方向看．下面兩條謎語，你能猜出它們分別是什么幾何體嗎？
(一)橫看是圓，側(cè)看是圓，遠看是圓，近看是圓；
高看是圓，低看是圓，你要猜圓，白活十年．
(二)正看三條邊，側(cè)看邊三條；
上看圓圓圈，直邊沒有了．
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