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【題目】張師傅駕車運送荔枝到某地出售,汽車出發前油箱有油50升,行駛若干小時后,圖中在加油站加油若干升,油箱中剩余油量y(升)與行駛時間t(小時)之間的關系如圖所示.
(1)汽車行駛小時后加油,中途加油升;
(2)求加油前油箱剩余油量y與行駛時間t的函數關系式;
(3)已知加油前、后汽車都以70千米/小時勻速行駛,如果加油站距目的地210千米,要到達目的地,問油箱中的油是否夠用?請說明理由.

【答案】
(1)3;31
(2)解:設y與t的函數關系式是y=kt+b(k≠0),根據題意,將(0,50)(3,14)代入

得:

因此,加油前油箱剩油量y與行駛時間t的函數關系式是:y=﹣12t+50.


(3)解:由圖可知汽車每小時用油(50﹣14)÷3=12(升),

所以汽車要準備油210÷70×12=36(升),因為45升>36升,所以油箱中的油夠用.


【解析】(1)由題中圖像即可看出,加油的時間和加油量;(2)設函關系式y=kx+b,將(0,50)(3,14)代入即可求解;(3)由路程和速度算出時間,再求出每小時的用油量,判斷油是否夠用.

練習冊系列答案
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【題目】一個不透明的口袋中裝有4個分別標有數1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同,小紅先從口袋里隨機摸出一個小球記下數為x,小穎在剩下的3個球中隨機摸出一個小球記下數為y,這樣確定了點P的坐標(x,y).
(1)小紅摸出標有數3的小球的概率是
(2)請你用列表法或畫樹狀圖法求點P(x,y)在函數y=﹣x+5圖象上的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD是正方形,E、F分別是DC和CB的延長線上的點,且DE=BF,連接AE、AF、EF.
(1)求證:△ADE≌△ABF;
(2)若BC=8,DE=6,求△AEF的面積.

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【題目】如圖1,以△ABC的邊AB、AC為邊分別向外作等腰直角△ABD和等腰直角△ACE,連接CD、BE、DE
(1)證明:△ADC≌△ABE;
(2)試判斷△ABC與△ADE面積之間的關系,并說明理由;
(3)園林小路,曲徑通幽,如圖2所示,小路由白色的正方形大理石和黑色的三角形大理石鋪成,已知中間的所有正方形的面積之和是a平方米,內圈的所有三角形的面積之和是b平方米,這條小路一共占地平方米.(不用寫過程)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=10,點D是邊BC上一動點(不與B,C重合),∠ADE=∠B=α,DE交AC于點E,且cosα= .下列結論:①△ADE∽△ACD;②當BD=6時,△ABD與△DCE全等;③△DCE為直角三角形時,BD為8;④0<CE≤6.4.其中正確的結論是 . (把你認為正確結論的序號都填上)

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點F在邊AC上,并且CF=1,點E為邊BC上的動點,將△CEF沿直線EF翻折,點C落在點P處,則點P到邊AB距離的最小值是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】愛好思考的小茜在探究兩條直線的位置關系查閱資料時,發現了“中垂三角形”,即兩條中線互相垂直的三角形稱為“中垂三角形”.如圖(1)、圖(2)、圖(3)中,AM、BN是△ABC的中線,AM⊥BN于點P,像△ABC這樣的三角形均為“中垂三角形”.設BC=a,AC=b,AB=c.
(1)【特例探究】
如圖1,當tan∠PAB=1,c=4 時,a= , b=
如圖2,當∠PAB=30°,c=2時,a= , b=

(2)【歸納證明】
請你觀察(1)中的計算結果,猜想a2、b2、c2三者之間的關系,用等式表示出來,并利用圖3證明你的結論.

(3)【拓展證明】
如圖4,ABCD中,E、F分別是AD、BC的三等分點,且AD=3AE,BC=3BF,連接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF與BE相交點G,AD=3 ,AB=3,求AF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明參加某個智力競答節目,答對最后兩道單選題就順利通關.第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,這兩道題小明都不會,不過小明還有一個“求助”沒有用(使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).
(1)如果小明第一題不使用“求助”,那么小明答對第一道題的概率是
(2)如果小明將“求助”留在第二題使用,請用樹狀圖或者列表來分析小明順利通關的概率.
(3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用“求助”.(直接寫出答案)

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【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①b<0;②c>0;③a+c<b;④b2﹣4ac>0,其中正確的個數是(  )

A.1
B.2
C.3
D.4

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