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如圖①,在平面直角坐標系中,AB、CD都垂直于x軸,垂足為B、D,且AD與BC相交于E點.已知:A(-2,-6),C(1,-3)
(1)求證:E點在y軸上;
(2)如果AB的位置不變,而DC水平向右移動K(K>0)個單位,此時AD與BC相交于E′點,如圖②,求△AE′C的面積S關于K的函數解析式;
(3)過A、E、E′三點的拋物線中,是否存在一條拋物線,它的頂點在x軸上?若存在,請求出k的值;若不存在,說明理由.

(1)證明:根據題意得:B(-2,0),點D(1,0),
設直線AD的解析式為:y=kx+b,

解得:
∴直線AD的解析式為:y=2x-2,
同理可得:直線BC的解析式為:y=-x-2,
∵2x-2=-x-2,
解得:x=0,y=-2,
∴AD與BC的交點E的坐標為(0,-2);
∴E點在y軸上;

(2)解:由(1)當DC水平向右平移k后,過AD與BC的交點E′作E′F⊥x軸垂足為F.
同(1)可得:=1,得:E′F=2,
∵BA∥DC,
∴S△BCA=S△BDA
∴S△AE′C=S△BDE′=BD•E′F=(3+k)×2=3+k,
∴S=3+k為所求函數解析式.

(3)解:存在.
設拋物線的方程y=ax2+bx+c(a≠0)過A(-2,-6),C(1,-3),E(0,-2)三點,
得方程組
解得a=-1,b=0,c=-2,
∴拋物線方程y=-x2-2
(注:題目未告之E(0,-2)是拋物線的頂點)
分析:(1)由題意可求得B(-2,0),點D(1,0),然后利用待定系數法求得直線AD與BC的解析式,求其交點,即可證得E點在y軸上;
(2)由(1)當DC水平向右平移k后,過AD與BC的交點E′作E′F⊥x軸垂足為F.同(1)可得:=1,得:E′F=2,又由BA∥DC,可得S△BCA=S△BDA,即可求得△AE′C的面積S關于K的函數解析式;
(3)存在.設拋物線的方程y=ax2+bx+c(a≠0)過A(-2,-6),C(1,-3),E(0,-2)三點,利用待定系數法即可求得此二次函數的解析式,注意:題目未告之E(0,-2)是拋物線的頂點.
點評:此題考查了待定系數法求函數的解析式,函數的交點問題,以及三角形面積問題等知識.此題綜合性很強,難度較大,解題的關鍵是方程思想與數形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

23、在數學上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標系,這是由法國數學家和哲學家笛卡爾創立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設垂足N,P在各自數軸上所表示的數分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,有序數對(x,y)叫做M點的坐標,如圖甲,點M的坐標記作(2,3),(1)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請寫出平移后點A′的坐標,記作
(2,2)

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科目:初中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,將一塊腰長為2
2
cm的等腰直角三角板ABC如圖放置,BC邊與x軸重合,∠ACB=90°,直角頂點C的坐標為(-3,0).
(1)點A的坐標為
(-3,2
2
(-3,2
2
,點B的坐為
(-3-2
2
,0)
(-3-2
2
,0)

(2)求以原點O為頂點且過點A的拋物線的解析式;
(3)現三角板ABC以1cm/s的速度沿x軸正方向平移,則平移的時間為多少秒時,三角板的邊所在直線與半徑為2cm的⊙O相切?

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科目:初中數學 來源:同步輕松練習 八年級 數學 上 題型:059

學校閱覽室有能坐4人的方桌,如果多于4人,就把方桌拼成一行,2張方桌拼成一行能坐6人(如圖)

(1)按照這種規定填寫下表:

(2)根據表中的數據,將s作為縱坐標,n作為橫坐標,在如圖所示的平面直角坐標系中找出相應各點.

(3)請你猜一猜上述各點會在某一個函數圖象上嗎?如果在某一函數圖象上,求出該函數的解析式,并利用你探求的結果,求出當n=10時,s的值.

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科目:初中數學 來源:2013-2014學年北京海淀區九年級第一學期期中測評數學試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的材料:

小明在研究中心對稱問題時發現:

如圖1,當點為旋轉中心時,點繞著點旋轉180°得到點,點再繞著點旋轉180°得到點,這時點與點重合.

如圖2,當點為旋轉中心時,點繞著點旋轉180°得到點,點繞著點旋轉180°得到點,點繞著點旋轉180°得到點,點繞著點旋轉180°得到點,小明發現P、兩點關于點中心對稱.

(1)請在圖2中畫出點, 小明在證明P、兩點關于點中心對稱時,除了說明P、三點共線之外,還需證明;

(2)如圖3,在平面直角坐標系xOy中,當為旋轉中心時,點繞著點旋轉180°得到點;點繞著點旋轉180°得到點;點繞著點旋轉180°得到點;點繞著點旋轉180°得到點. 繼續如此操作若干次得到點,則點的坐標為(),點的坐為.

 

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

在數學上,為了確定平面上點的位置,我們常用下面的方法:如圖甲,在平面內畫兩條互相垂直,并且有公共原點O的數軸,通常一條畫成水平,叫x軸,另一條畫成鉛垂,叫y軸,這樣,我們就說在平面上建立了一個平面直角坐標系,這是由法國數學家和哲學家笛卡爾創立的,這樣我們就能確定平面上點的位置,例如,要確定點M的位置,只要作MP⊥x軸,MP⊥y軸,設垂足N,P在各自數軸上所表示的數分別為x,y,則x叫做點M的橫坐標,y叫做點M的縱坐標,有序數對(x,y)叫做M點的坐標,如圖甲,點M的坐標記作(2,3),
(1)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖乙,請把△ABC向右平移3個單位,在平面直角坐標系中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)請寫出平移后點A′的坐標,記作______.

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