【題目】化簡: -2a2+(a2-b2)=______.
一線名師權威作業本系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】大家一定知道楊輝三角（Ⅰ），觀察下列等式（Ⅱ） 
（1）根據前面各式規律，則（a+b）5= ．
（2）利用上面的規律計算：25﹣5×24+10×23﹣10×22+5×2﹣1．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知菱形ABCD邊長為6，E是BC的中點，AE、BD相交于點P.
（1）如圖1，當∠ABC=90°時，求BP的長；
（2）如圖2，當∠ABC角度在改變時,BP的中垂線與邊BC的交點F的位置是否發生變化?如果不變，請求出BF的長；如果改變，請說明理由；
（3）當∠ABC從90°逐步減少到30°的過程中，求P點經過路線長.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點A，B，C，D，E，F是平面上的6個點，則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數是（ ） 
A.180°
B.360°
C.540°
D.720°
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】作圖題：（不寫作法，但要保留痕跡）
如圖1，已知點C、D和∠AOB，求作一點P，使P到點C、D的距離相等，且到∠AOB的兩邊的距離相等．在圖2中直線m上找到一點Q，使它到A、B兩點的距離和最小．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某中學對全校1200名學生進行“校園安全知識”的教育活動，從1200名學生中隨機抽取部分學生進行測試，成績評定按從高分到低分排列分為
， 
， 
， 
四個等級，繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統計圖．請結合圖中所給信息解答下列問題：
（1）求本次被抽查的學生共有多少名？
（2）將條形統計圖和扇形統計圖補充完整；
（3）求扇形統計圖中“
”所在的扇形圓心角的度數；
（4）估計全校“
”等級的學生有多少名？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
