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某商場經營一批進價為2元的小商品,在市場營銷中發現此商品的日銷售價x(元)與日銷售量y(件)之間有如下關系:
x35911
y181462
(1)根據上表在直角坐標系中描出相應的點,觀察點的分布,求出y與x之間的關系式;
(2)寫出日銷售利潤P(元)與日銷售價x(元)之間的關系,并寫出x的取值范圍;
(3)日銷售利潤有無最大值,如果有,請指出當售價為多少元時,獲得的利潤最大?

【答案】分析:(1)根據點的坐標把點在平面直角坐標系中描出來,得出點在一條直線上,設直線的解析式是y=kx+b,把(3,18),(9,6)代入得出方程組,求出方程組的解即可;
(2)根據題意得出p=yx-2y,把y的解析式代入即可求出答案;
(3)把p的解析式化成頂點式,根據a的值和頂點坐標,即可求出最大值.
解答:解:(1)根據圖上點的位置,點在一條直線上,設直線的解析式是y=kx+b,
把(3,18),(9,6)代入得:
解得:k=-2,b=24,
∴y與x的函數解析式是y=-2x+24;

(2)p=yx-2y
=(-2x+24)x-2(-2x+24)
=-2x2+28x-48,
∵y=-2x+24≥0,
∴x≤12,
∵x≥2,
∴x的取值范圍是2≤x≤12.
答:日銷售利潤P(元)與日銷售價x(元)之間的關系是p=-2x2+28x-48,x的取值范圍是 2≤x≤12;

(3)p=-2x2+28x-48=-2(x2-14x+49)+98-48=-2(x-7)2+50,
∵-2<0,開口向下,
∴有最大值,當x=7時,最大值是50.
答:日銷售利潤有最大值,當售價為7元時,獲得的利潤最大.
點評:本題考查了一次函數的應用、圖象,二次函數的最值和應用等知識點的綜合運用,主要考查學生的分析問題的能力,同時也培養了學生的觀察能力,用的數學思想是轉化思想和數形結合思想,題型較好,有一點難度.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網某商場經營一批進價為2元一件的小商品,在市場營銷中發現此商品的日銷售單價x元與日銷售量y件之間有如下關系:
x 3 5 9 11
y 18 14 6 2
(1)在直角坐標系中
①根據表中提供的數據描出實數對(x,y)的對應點;
②猜測并確定日銷售量y件與日銷售單價x元之間的函數關系式,并畫出圖象.并說明當x≥12時對應圖象的實際意義.
(2)設經營此商品的日銷售利潤(不考慮其他因素)為 P元,根據日銷售規律:
①試求日銷售利潤P元與日銷售單價x元之間的函數關系式;
②當日銷售單價x為多少元時,才能獲得最大日銷售利潤?試問日銷售利潤P是否存在最小值?若有,試求出,并說明其實際意義;若無,請說明理由.

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某商場經營一批進價為2元一件的小商品,在市場營銷中發現此商品的日銷售單價x元與日銷售量y件之間有如表所示關系,試確定日銷售量y件與日銷售單價x元之間的函數關系式.
x 3 5 8 10 11
y 18 14 8 4 2

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科目:初中數學 來源: 題型:

27、某商場經營一批進價為2元一件的小商品,在市場營銷中發現下商品的日銷售單價x元與日銷售量y件之間有如下關系:
x 3 5 9 11
y 18 14 6 2
(1)在所給的直角坐標系①中
1)根據表中提供的數據描出實數對(x,y)的對應點;
2)猜測并確定日銷售量y件與日銷售單價x元之間的函數關系式,并畫出圖象.
(2)設經營此商品的日銷售利潤(不考慮其他因素)為P元,根據日銷售規律:
1)試求日銷售利潤P元與日銷售單價x元之間的函數關系式,并求出日銷售單價x為多少時,才能獲得最大日銷售利潤.試問日銷售利潤P是否存在最小值?若有,試求出,若無,請說明理由.
2)在給定的直角坐標系(圖2)中,畫出日銷售利潤P元與日銷售單價x元之間的函數圖象的簡圖.觀察圖象,寫出x與P的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

某商場經營一批進價為a元/臺的小商品,經調查得到下表中的數據:
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(1)請把表中空白處填上適當的數(日銷售額=銷售價×日銷售量,日銷售利潤=(銷售價-進價)×日銷售量);
(2)完成(1)后,根據表格中數據發現,表格中的每一對(x,y)的值滿足一次函數解析式,請你求出y與x之間的一次函數解析式;
(3)銷售利潤與銷售價滿足二次函數關系,請你從表格數據中觀察,若想獲得最大銷售利潤,銷售價應定在什么范圍.

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x 3 5 9 11
y 18 14 6 2
(1)根據上表在直角坐標系中描出相應的點,觀察點的分布,求出y與x之間的關系式;
(2)寫出日銷售利潤P(元)與日銷售價x(元)之間的關系,并寫出x的取值范圍;
(3)日銷售利潤有無最大值,如果有,請指出當售價為多少元時,獲得的利潤最大?

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