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如下圖所示，∠ACB＝90°，CD⊥AB于點D，則點C到AB的距離是________，線段AC的長度是點________的距離，點B到AC的距離是________．

答案：線段CD的長度,A到線段BC,線段BC的長度

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科目：初中數學 來源：專項題 題型：填空題

某校計劃把一塊近似于直角三角形的廢地開發為生物園，如下圖所示，∠ACB=90 °，BC=60米，∠A=36 °，
（1）若入口處E在AB邊上，且與A、B等距離，則CE的長約為（）米。（精確到個位）；
（2）若D點在AB邊上，計劃沿線段CD修一條水渠．已知水渠的造價為50元/米，水渠路線應沿垂線段CD修水渠造價最低，最低造價為（）元。
（其中sin36 °=0.5878，cos36 °=0.8090，tan36 °=0.7265）

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科目：初中數學 來源：專項題 題型：填空題

某校計劃把一塊近似于直角三角形的廢地開發為生物園，如下圖所示，∠ACB=90 °，BC=60米，∠A=36 °，
（1）若入口處E在AB邊上，且與A、B等距離，則CE的長約為（）米。（精確到個位）；
（2）若D點在AB邊上，計劃沿線段CD修一條水渠。已知水渠的造價為50元/米，水渠路線應沿垂線段CD修水渠造價最低，最低造價為（）元。
（其中sin36 °=0.5878，cos36 °=0.8090，tan36 °=0.7265）

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科目：初中數學 來源： 題型：

如下圖所示，∠ACB＝∠DBC，要想說明△ABC≌△DCB，只需增加的一個條件是______（只需填一個你認為合適的條件）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如下圖所示，∠ACB＝∠DBC，要想說明△ABC≌△DCB，只需增加的一個條件是______（只需填一個你認為合適的條件）．

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