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寧波與臺州兩城市之間開通了動車組高速列車.已知每隔1h有一列速度相同的動車組列車從寧波開往臺州.如圖所示,OA是第一列動車組列車離開寧波的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象,BC是一列從臺州開往寧波的普通快車距寧波的路程s(精英家教網單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象.請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)點B橫坐標0.5的意義是普通快車的發車時間比第一列動車組列車的發車時間晚
 
h,點B的縱坐標300的意義是
 

(2)若普通列車的速度為100km/h,
①求BC的解析式;
②求第二列動車組列車出發后多長時間與普通列車相遇.
分析:(1)由圖可知,普通快車的發車時間比第一列動車組列車的發車時間晚0.5小時,兩城相距300km;
(2)①由題意可知,B(0.5,300),C(3.5,0),用待定系數法即可求得;②由圖可得MN的解析式,聯立150t-150=-100t+350,可求出t值,即可解答;
解答:解:(1)晚0.5,兩城相距300km;

(2)①設直線BC的解析式為s=kt+b,
∵B(0.5,300),C(3.5,0),
3.5k+b=0
0.5k+b=300
,
解得
k=-100
b=350
,精英家教網
∴s=-100t+350;
②設第二列動車組列車MN的解析式為s=k1t+b1,
∵M(1,0),N(3,300),
k1+b1=0
3k1+b1=300
,
解得
k1=150
b1=-150
,
∴s=150t-150,
由①可知直線BC的解析式為s=-100t+350,
∴150t-150=-100t+350,
解得t=2,
∴2-1=1.
答:第二列動車組列車出發后1小時與普通列車相遇.
點評:本題主要考查了一次函數的應用,正確讀圖,并畫出第二列動車的圖象,是解答的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

寧波與臺州兩城市之間開通了動車組高速列車.已知每隔1h有一列速度相同的動車組列車從寧波開往臺州.如圖所示,OA是第一列動車組列車離開寧波的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象,BC是一列從臺州開往寧波的普通快車距寧波的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象.請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)點B橫坐標0.5的意義是普通快車的發車時間比第一列動車組列車的發車時間晚
______h,點B的縱坐標300的意義是______;
(2)若普通列車的速度為100km/h,
①求BC的解析式;
②求第二列動車組列車出發后多長時間與普通列車相遇.

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科目:初中數學 來源:2011年浙江省寧波市初中數學復習評估練習(一)(解析版) 題型:解答題

寧波與臺州兩城市之間開通了動車組高速列車.已知每隔1h有一列速度相同的動車組列車從寧波開往臺州.如圖所示,OA是第一列動車組列車離開寧波的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象,BC是一列從臺州開往寧波的普通快車距寧波的路程s(單位:km)與運行時間t(單位:h)的函數圖象.請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)點B橫坐標0.5的意義是普通快車的發車時間比第一列動車組列車的發車時間晚
______h,點B的縱坐標300的意義是______;
(2)若普通列車的速度為100km/h,
①求BC的解析式;
②求第二列動車組列車出發后多長時間與普通列車相遇.

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