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(2008•寧夏)汶川地震牽動著全國億萬人民的心,某校為地震災區(qū)開展了“獻出我們的愛”賑災捐款活動.八年級(1)班50名同學積極參加了這次賑災捐款活動,下表是小明對全班捐款情況的統(tǒng)計表:
捐款(元)101530 5060
人數3611 136
因不慎兩處被墨水污染,已無法看清,但已知全班平均每人捐款38元.
(1)根據以上信息請幫助小明計算出被污染處的數據,并寫出解答過程.
(2)該班捐款金額的眾數,中位數分別是多少?
【答案】分析:(1)所求人數=50減去圖中已有人數,捐款數=(38×50-各類捐款錢數×人數)÷前面算出的人數;
(2)50出現的次數最多,為13次,所以50是眾數;50個數,中位數是第25個和第26個數的平均數.
解答:解:(1)被污染處的人數為50-3-6-11-13-6=11人
被污染處的捐款數=[50×38-(10×3+15×6+30×11+50×13+60×6)]÷11=40元
答:被污染處的人數為11人,被污染處的捐款數為40元.

(2)捐款金額的中位數是(40+40)÷2=40(元),捐款金額的眾數是50(元).
答:捐款金額的中位數是40元,捐款金額的眾數是50元.
點評:本題考查的知識點是:給定一組數據,出現次數最多的那個數,稱為這組數據的眾數;
將一組數據從小到大依次排列,把中間數據(或中間兩數據的平均數)叫做中位數.
練習冊系列答案
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捐款(元)101530 5060
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因不慎兩處被墨水污染,已無法看清,但已知全班平均每人捐款38元.
(1)根據以上信息請幫助小明計算出被污染處的數據,并寫出解答過程.
(2)該班捐款金額的眾數,中位數分別是多少?

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(2)該班捐款金額的眾數,中位數分別是多少?

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科目:初中數學 來源:2008年寧夏中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)該班捐款金額的眾數,中位數分別是多少?

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