飛機(jī)飛行表演在空中留下漂亮的“彩帶”,用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
商場(chǎng)出售的A型冰箱每臺(tái)售價(jià)2 190元,每日耗電量為1度,而B型節(jié)能冰箱每臺(tái)售價(jià)雖比A型冰箱高出10%,但每日耗電量卻為0.55度.商場(chǎng)如果將A型冰箱打9折出售(打一折后的售價(jià)為原價(jià)的),消費(fèi)者購(gòu)買合算嗎?(按使用期為10每年365天,每度電0.40元計(jì)算)若不合算,商場(chǎng)至少打幾折,消費(fèi)者購(gòu)買才合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.柱體有兩個(gè)互相平行、形狀相同且大小相等的面
B.棱錐除一個(gè)面外,其余各邊都是三角形
C.圓柱的側(cè)面是長(zhǎng)方形
D.正方體是四棱柱,也是六面體
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖4-1-15,第二行的圖繞直線旋轉(zhuǎn)一周,便能形成第一行的某個(gè)幾何體,用線連一連,并指出這些幾何體的名稱.
圖4-1-15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)位于東西方向的人民路上,這天學(xué)校的王老師出校門去家訪,她先向東走100米到聰聰家,再向西走150米到青青家,再向西走200米到剛剛家,請(qǐng)問(wèn):
(1)聰聰家與剛剛家相距多遠(yuǎn)?
(2)如果把這條人民路看作一條數(shù)軸,以向東為正方向,以校門口為原點(diǎn),請(qǐng)你在這條數(shù)軸上標(biāo)出他們?nèi)遗c學(xué)校的大概位置(數(shù)軸上一格表示50米).
(3)聰聰家向西210米是體育場(chǎng),體育場(chǎng)所在點(diǎn)所表示的數(shù)是多少?
(4)你認(rèn)為可用什么辦法求
數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知+ m = my - m. (1)當(dāng) m = 4時(shí),求y的值.(2)當(dāng)y = 4時(shí),求m的值.
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