【題目】用一根長22cm的鐵絲,
(1)能否圍成面積是30cm2的矩形?如果能,求出矩形的邊長,如果不能說明理由;
(2)能否圍成面積是32cm2的矩形?如果能,求出矩形的邊長,如果不能說明理由;
(3)請探索能圍成的矩形面積的最大值是多少 cm2?
【答案】(1)能圍成面積是30cm2的矩形,此時長和寬分別為6cm、5cm;(2)不能圍成面積是32cm2的矩形,理由詳見解析;(3)
【解析】
(1)設當矩形的一邊長為時,由矩形的面積公式列出方程,解方程即可;
(2)同(1)列出方程,由判別式,即可得出結果;
(3)設當矩形的一邊長為時,面積為
.由矩形的面積公式和配方法得出
,由偶次方的性質,即可得出結果.
解:(1)設當矩形的一邊長為x cm時,
根據題意得:x(11﹣x)=30,
整理得:x2﹣11x+30=0,
解得:x=5或x=6,
當x=5時,11﹣x=6;
當x=6時,11﹣x=5;
即能圍成面積是30cm2的矩形,此時長和寬分別為6cm、5cm;
(2)根據題意得:x(11﹣x)=32,
整理得:x2﹣11x+32=0,
∵△=(﹣11)2﹣4×1×32<0,
方程無解,因此不能圍成面積是32cm2的矩形;
(3)設當矩形的一邊長為時,面積為
.
由題意得:
,
,
.
當
時,
有最大值
,
故答案為:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)已知二次函數,請你化成
的形式_______,并在直角坐標系中畫出
的圖像(列表、描點、連線);
(2)如果是函數圖像上的兩點,且
,則
________
(填
,
或
)
(3)若函數的圖像與
軸沒有交點,根據所畫圖像推斷,實數
的取值范圍為__________.
解:①、列表
… | 0 | … | |||||
… | 0 | 0 | … |
②描點、連線
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,拋物線的頂點為,且經過點
,與
軸分別交于
、
兩點.
(1)求直線和拋物線的函數表達式;
(2)如圖,點是拋物線上的一個動點,且在直線
的下方,過點
作
軸的平行線與直線
交于點
,求
的最大值;
(3)如圖,過點的直線交
軸于點
,且
軸,點
是拋物線上
、
之間的一個動點,直線
、
與
分別交于
、
兩點.當點
運動時,
是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若方程x2+(2a-1)x+a2=0與方程2x2-(4a+1)x+2a-1=0中至多有一個方程有實數根,則a的取值范圍是( 。
A.a>B.a<-
C.
≤a≤
D.a<-
或a>
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的邊AB=3cm,AD=4cm,點E從點A出發,沿射線AD移動,以CE為直徑作圓O,點F為圓O與射線BD的公共點,連接EF、CF,過點E作EG⊥EF,EG與圓O相交于點G,連接CG.
(1)試說明四邊形EFCG是矩形;
(2)當圓O與射線BD相切時,點E停止移動,在點E移動的過程中,
①矩形EFCG的面積是否存在最大值或最小值?若存在,求出這個最大值或最小值;若不存在,說明理由;
②求點G移動路線的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲乙兩名戰士在相同條件下各射擊10次,每次命中的環數分別是:
甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7 乙:6,7,7,6,7,8,7,9,8,5
(1)分別求出兩組數據的方差和標準差;
(2)根據計算結果,評價一下兩名戰士的射擊情況.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的大致圖象如圖所示,則下列結論正確的是( )
A.b2﹣4ac<0
B.2a+b=0
C.a+b+c<0
D.關于x的方程ax2+bx+c=﹣1有兩個不相等的實數根
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數的圖象與
軸交于點
,與
軸的交點
在
和
之間(不包括這兩點),對稱軸為直線
.下列結論:①
;②
;③
;④
;⑤
.其中正確的是________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠MAN=30°,點O為邊AN上一點,以O為圓心,4為半徑
作⊙O交AN于D、E兩點.
⑴ 當⊙O與AM相切時,求AD的長;
⑵ 如果AD=2,那么AM與⊙O又會有怎樣的位置關系?并說明理由.
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