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(2010•福州)鄭老師想為希望小學四年(3)班的同學購買學習用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典.
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)鄭老師計劃用1000元為全班40位同學每人購買一件學習用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?
【答案】分析:(1)設每個書包的價格為x元,則每本詞典的價格為(x-8)元.根據用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典,列方程求解;
(2)設購買書包y個,則購買詞典(40-y)本.根據不等關系“余下不少于100元且不超過120元”列不等式組求解.
解答:解:(1)設每個書包的價格為x元,則每本詞典的價格為(x-8)元.
根據題意,得
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
答:每個書包的價格為28元,每本詞典的價格為20元.

(2)設購買書包y個,則購買詞典(40-y)本.
根據題意得:

解得:10≤y≤12.5.
因為y取整數,所以y的值為10或11或12
所以有三種購買方案,分別是:
①購買書包10個,詞典30本;
②購買書包11個,詞典29本;
③購買書包12個,詞典28本.
點評:解決問題的關鍵是讀懂題意,找到關鍵描述語,進而找到所求的量的等量關系.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:2010年全國中考數學試題匯編《不等式與不等式組》(06)(解析版) 題型:解答題

(2010•福州)鄭老師想為希望小學四年(3)班的同學購買學習用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典.
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)鄭老師計劃用1000元為全班40位同學每人購買一件學習用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?

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