Question

下列問題中的總體、個(gè)體、樣本分別是什么？
（1）為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽．為了了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
（2）為了檢查一批零件的質(zhì)量，從中抽取了10個(gè)測(cè)量它們的長(zhǎng)度．

Answer 1

分析：總體是指考查的對(duì)象的全體，個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象，樣本是總體中所抽取的一部分個(gè)體，而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目．我們?cè)趨^(qū)分總體、個(gè)體、樣本、樣本容量，這四個(gè)概念時(shí)，首先找出考查的對(duì)象．從而找出總體、個(gè)體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答：解：（1）總體：900名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)；
樣本：從總體中抽取的部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)；
個(gè)體：每位學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)．
（2）總體：這一批零件的長(zhǎng)度；
樣本：從中抽取的10個(gè)零件的長(zhǎng)度；
個(gè)體：每個(gè)零件的長(zhǎng)度．

點(diǎn)評(píng)：解題要分清具體問題中的總體、個(gè)體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象．總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的，所不同的是范圍的大小．