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小玲初中就要畢業了,她就本班同學的升學志愿進行了一次調查統計,她通過采集數據后,繪制了兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)求出該班的總人數;
(2)請你把圖(一)、圖(二)的統計圖補充完整;
(3)如果小玲所在年級共有600名學生,請你估計全年級想就讀職高的學生人數.

解:(1)25÷50%=50(人);

(2)職高頻數為50-25-5=20,如圖;

(3)600×40%=240(人).
分析:(1)利用普高的頻數和百分比可求出總數;
(2)利用總數可求出職高的頻數補全圖象即可;
(3)用樣本估計總體即可.
點評:本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用,讀懂統計圖,會用樣本估計總體.從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據;扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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25、小玲初中就要畢業了,她就本班同學的升學志愿進行了一次調查統計,她通過采集數據后,繪制了兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)求出該班的總人數;
(2)請你把圖(一)、圖(二)的統計圖補充完整;
(3)如果小玲所在年級共有600名學生,請你估計全年級想就讀職高的學生人數.

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(2)請你把圖(一)、圖(二)的統計圖補充完整;
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