【題目】如圖,在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°.
(1)請用尺規作AC的垂直平分線MN,交BC于點D,連接AD,(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)求∠BAD的度數.
【答案】
(1)解:線段AC的垂直平分線MN,如圖所示.
(2)解:∵MN垂直平分線段AC,
∴DA=DC,
∴∠DAC=∠C,
∵∠C=30°,
∴∠DAC=30°,
∴∠BDA=∠DAC+∠C=60°,
∴∠BAD=180°﹣∠B﹣∠ADB=180°﹣55°﹣60°=65°
【解析】(1)利用尺規作出線段AC的垂直平分線MN即可.(2)根據∠BAD=180°﹣∠B﹣∠ADB,只要求出∠ADB即可解決問題.
【考點精析】掌握線段垂直平分線的性質是解答本題的根本,需要知道垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】幾何體的三視圖相互關聯.已知直三棱柱的三視圖如圖,在△PMN中,∠MPN=90°,PN=4,sin∠PMN= .
(1)求BC及FG的長;
(2)若主視圖與左視圖兩矩形相似,求AB的長;
(3)在(2)的情況下,求直三棱柱的表面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=120°,OP平分∠AOB,且OP=2.若點M,N分別在OA,OB上,且△PMN為等邊三角形,則滿足上述條件的△PMN有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.3個以上
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某次數學測驗,共有16道選擇題,評分方法是:答對一題得6分,不答或答錯一題扣2分.某同學要想得分為60分以上,他至少應答對多少道題?(只列關系式)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】解答題
(1)如圖:是有一些相同小正方體搭建而成的幾何體的俯視圖,其中小正方形中的數字表示在這個位置小立方體的個數,請畫出該幾何體的主視圖與左視圖.
(2)已知、b互為相反數,c、d互為倒數,m的絕對值等于2,p是數軸上到原點的距離為1的數,求:p﹣cd+ 的值.
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