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【題目】對于一個三角形,設其三個內角的度數分別為x°、y°和z°,若xyz滿足x2+y2z2,我們定義這個三角形為美好三角形.

1)△ABC中,若∠A40°,∠B80°,則△ABC   (填“是”或“不是”)美好三角形;

2)如圖,銳角△ABC是⊙O的內接三角形,∠C60°,AC2,⊙O的直徑是2,求證:△ABC是美好三角形;

3)已知△ABC是美好三角形,∠A30°,求∠C的度數.

【答案】1)不是;(2)見解析;(3)∠C78°或72°.

【解析】

1)利用美好三角形的定義得出△ABC的形狀進而求出即可;

2)利用勾股定理的逆定理得出△ABC的形狀進而得出答案;

3)利用美好三角形的定義進而分別得出∠C的度數.

1)∵△ABC中,∠A40°,∠B80°

∴∠C60°

402+602≠802

∴△ABC不是美好三角形;

故答案為:不是;

2)證明:連接OAOC

AC2OAOC

∴△OAC是直角三角形,即∠AOC90°

∴∠B45°

∵∠C60°

∴∠A75°

∵即三個內角滿足關系:452+6025625752

∴△ABC是美好三角形;

3)設∠C,則∠B=(150x°

若∠C為最大角,則x2=(150x2+302

解得x78

若∠B最大角,則(150x2x2+302

解得x72

綜上可知,∠C78°72°

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某課外小組的同學們在社會實踐活動中調查了20戶家庭萊月的用電量,如表所示:

用電量(千瓦)

120

140

160

180

200

戶數

2

3

6

7

2

則這20戶家庭該月用電量的眾數和中位數、平均數分別是( )

A. 180160164B. 160180164

C. 160160164D. 180180164

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,AD是高,矩形PQMN的頂點PN分別在ABAC上,QM在邊BC上,若BC8cmAD6cm,且PN2PQ,則矩形PQMN的周長為(  )

A. 14.4cmB. 7.2cmC. 11.52cmD. 12.4cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在建立了平面直角坐標系的正方形網格中,A22),B10),C31

1)畫出ABC關于x軸對稱的A1B1C1

2)畫出將ABC繞點B逆時針旋轉90°,所得的A2B2C2.并直接寫出A2點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=6cm,AC=8cm.若動點P2cm/s的速度從B點出發沿著B→A的方向運動,點Q1cm/s的速度從A點出發沿著A→C的方向運動,當點P到達點A時,點Q也隨之停止運動.設運動時間為t(s),當APQ是直角三角形時,t的值為___________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】對于某一函數給出如下定義:若存在實數m,自變量的值為m 時,函數值等于m,則稱m為這個函數的反向值.在函數存在反向值時,該函數的最大反向值與最小反向值之差n稱為這個函數的反向距離.特別地,當函數只有一個反向值時,其反向距離n為零. 例如:圖中的函數有 4,-1兩個反向值,其反向距離 n 等于 5. 現有函數y,則這個函數的反向距離的所有可能值有( )

A. 1個B. 2個C. 3個及以上的有限個D. 無數個

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,有“拋物線系”y=-(xm2+4m-3,頂點為點P,這些拋物線的形狀與拋物線 y=-x2 相同,但頂點位置不同.

(1)填寫下表,并說出:在m取不同數值時,點P位置的變化具有什么特征?

m的值

-1

0

1

2

P坐標

(2)若拋物線的對稱軸是直線x=1,則可確定m的值.點Mpq)為此拋物線上的一個動點,且﹣1<p<2,而直線ykx-4(k≠0)始終經過點M

①求此拋物線與x軸的交點坐標;

②求k的取值范圍.

(3)若點Qx軸上,點S(0,-1)在y軸上,點R在坐標平面內,且以點PQRS為頂點的四邊形是正方形,試直接寫出所有點Q的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】函數yx的圖象與函數y的圖象在第一象限內交于點AB(2m)兩點.

(1)請求出函數y的解析式;

(2)請根據圖象判斷當一次函數的值大于反比例函數的值時x的取值范圍;

(3)C是函數y在第一象限圖象上的一個動點,當OBC的面積為3時,請求出點C的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在等邊中,,點D是線段BC上的一動點,連接AD,過點D,垂足為D,交射線AC與點BDxcmCEycm

小聰根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.

下面是小聰的探究過程,請補充完整:

通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

0

1

2

3

4

5

___

0

0

說明:補全表格上相關數值保留一位小數

建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

結合畫出的函數圖象,解決問題:當線段BD是線段CE長的2倍時,BD的長度約為_____cm

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