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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4cmBC=8cm,動點M從點D出發(fā),按折線DCBAD方向以2cm/s的速度運動,動點N從點D出發(fā),按折線DABCD方向以1cm/s的速度運動.若動點MN同時出發(fā),相遇時停止運動,若點E在線段BC上,且BE=3cm,經(jīng)過_____秒鐘,點AEMN組成平行四邊形.

【答案】

【解析】

根據(jù)t的值討論MN的位置,根據(jù)平行四邊形的判定定理即可求解.

如圖,

在直角ABE中,AE==5cm

設運動的時間是t秒.

0t2時,MCD上,NDA上,

若平行四邊形是AEMN

AEMNAE=MN,而AE=MN不可能成立;

t=2時,MC點,DN=4cm

此時,AN≠EC

則不能構成平行四邊形;

2t4.5時,MBC上,

EM=BC+CD-BE-2t=9-2tAN=8-t

9-2t=8-t時,

解得:t=1(舍去),

4.5t6時,MBC上,

EM=2t-BC+CD-BE=2t-9AN=8-t

2t-9=8-t時,

解得:t=

此時四邊形AMEN是平行四邊形;

6t8時,MAB上,NAD上,

不能構成平行四邊形;

t=8時,QA重合,不能構成平行四邊形形.

綜上所述:經(jīng)過秒鐘,點AEMN組成平行四邊形.

故答案為:

練習冊系列答案
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【題目】20191月有300名教師參加了新技術支持未來教育培訓活動,會議就面向未來的教育家庭教育這兩個問題隨機調(diào)查了60位教師,并對數(shù)據(jù)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

a.關于家庭教育問題發(fā)言次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:0≤x44≤x88≤x1212≤x1616≤x2020≤x≤24):

b.關于家庭教育問題發(fā)言次數(shù)在8≤x12這一組的是:

8899910101010101011111111

c面向未來的教育家庭教育這兩問題發(fā)言次數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下:

問題

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

面向未來的學校教育

11

10

9

家庭教育

12

m

10

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)表中m的值為______

2)在此次采訪中,參會教師更感興趣的問題是______(填面向未來的教育家庭教育),理由是______

3)假設所有參會教師都接受調(diào)查,估計在家庭教育這個問題上發(fā)言次數(shù)超過8次的參會教師有______位.

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【題目】車間有20名工人,某天他們生產(chǎn)的零件個數(shù)統(tǒng)計如下表.

車間20名工人某一天生產(chǎn)的零件個數(shù)統(tǒng)計表

生產(chǎn)零件的個數(shù)(個)

9

10

11

12

13

15

16

19

20

工人人數(shù)(人)

1

1

6

4

2

2

2

1

1

1)求這一天20名工人生產(chǎn)零件的平均個數(shù);

2)為了提高大多數(shù)工人的積極性,管理者準備實行“每天定額生產(chǎn),超產(chǎn)有獎”的措施.如果你是管理者,從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的角度進行分析,你將如何確定這個“定額”?

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【題目】如圖,二次函數(shù)yax23ax+c的圖象與x軸交于點AB,與y軸交于點C直線y=﹣x+4經(jīng)過點BC

1)求拋物線的表達式;

2)過點A的直線交拋物線于點M,交直線BC于點N

N位于x軸上方時,是否存在這樣的點M,使得AMNM53?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖1Pmn)在拋物線y=ax2-4axa0)上,E為拋物線的頂點.

1)求點E的坐標(用含a的式子表示);

2)若點P在第一象限,線段OP交拋物線的對稱軸于點C,過拋物線的頂點Ex軸的平行線DE,過點Px軸的垂線交DE于點D,連接CD,求證:CDOE

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(2)將△A'B'C'繞點C'順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A'B'C',請直接畫出旋轉(zhuǎn)后的△A'B'C'

(3)(2)的旋轉(zhuǎn)過程中,求點A'所經(jīng)過的路線長(結(jié)果保留π).

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(1)求證:EF是的切線;

(2)若AC=4,CE=2,求的長度.(結(jié)果保留

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