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【題目】如圖,△ABC是⊙O的內接三角形,AB為直徑,過點B的切線與AC的延長線交于點D,E是BD中點,連接CE.

(1)求證:CE是⊙O的切線;

(2)若AC=4,BC=2,求BD和CE的長.

【答案】(1)詳見解析;(2).

【解析】

試題分析:(1)連接OC,根據弦切角定理和切線的性質可得CBE=A,ABD=90°,根據圓周角定理可得ACB=90°,即可得ACO+BCO=90°BCD=90°,再由直角三角形斜邊上的中線性質得出CE=BD=BE,根據等腰三角形的性質可得BCE=CBE=A,即可證出ACO=BCE,所以BCE+BCO=90°,即CEOC,所以CE是O的切線;(2)由勾股定理求出AB的長,再由三角函數得出tanA==,求出BD=AB=,即可得出CE的長.

試題解析:(1)證明:連接OC,如圖所示:

BD是O的切線,

∴∠CBE=A,ABD=90°

AB是O的直徑,

∴∠ACB=90°

∴∠ACO+BCO=90°BCD=90°

E是BD中點,

CE=BD=BE,

∴∠BCE=CBE=A,

OA=OC,

∴∠ACO=A,

∴∠ACO=BCE,

∴∠BCE+BCO=90°

OCE=90°,CEOC,

CE是O的切線;

(2)解:∵∠ACB=90°

AB=

tanA==

BD=AB=

CE=BD=

練習冊系列答案
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(1)求證:∠ACD=∠B;

(2)如圖2,∠BDC的平分線分別交AC,BC于點E,F;

①求tan∠CFE的值;

②若AC=3,BC=4,求CE的長.

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解:∠B∠E∠BCE

過點CCF∥AB

____( )

∵AB∥DEAB∥CF

∴____________( )

∴∠E∠____( )

∴∠B∠E∠1∠2

∠B∠E∠BCE

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【題目】數學活動﹣旋轉變換

(1)如圖①,在△ABC中,∠ABC=130°,將△ABC繞點C逆時針旋轉50°得到△A′B′C,連接BB′,求∠A′B′B的大小;

(2)如圖②,在△ABC中,∠ABC=150°,AB=3,BC=5,將△ABC繞點C逆時針旋轉60°得到△A′B′C,連接BB′,以A′為圓心,A′B′長為半徑作圓.

(Ⅰ)猜想:直線BB′與⊙A′的位置關系,并證明你的結論;

(Ⅱ)連接A′B,求線段A′B的長度;

(3)如圖③,在△ABC中,∠ABC=α(90°<α<180°),AB=m,BC=n,將△ABC繞點C逆時針旋轉2β角度(0°<2β<180°)得到△A′B′C,連接A′B和BB′,以A′為圓心,A′B′長為半徑作圓,問:角α與角β滿足什么條件時,直線BB′與⊙A′相切,請說明理由,并求此條件下線段A′B的長度(結果用角α或角β的三角函數及字母m、n所組成的式子表示)

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【題目】為了讓市民享受到更多的優惠,某市針對乘坐地鐵的人群進行了調查.

(1)為獲得乘坐地鐵人群的月均花費信息,下列調查方式中比較合理是

A.對某小區的住戶進行問卷調查 B.對某班的全體同學進行問卷調查

C.在市里的不同地鐵站,對進出地鐵的人進行問卷調查

(2)調查小組隨機調查了該市1000人上一年乘坐地鐵的月均花費(單位:元),繪制了

頻數分布直方圖,如圖所示.

① 根據圖中信息,估計平均每人乘坐地鐵的月均花費的范圍是 元;

A.20—60 B.60—120 C.120—180

②你是用_________(填統計概念)對①進行估計的。

③為了讓市民享受到更多的優惠,相關部門擬確定一個折扣線,計劃使30%左右的人獲得折扣優惠.根據圖中信息,乘坐地鐵的月均花費達到 元的人可以享受扣.

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【題目】在選取樣本時,下列說法不正確的是(  )

A. 所選樣本必須足夠大 B. 所選樣本要具有代表性

C. 所選樣本可按自己的愛好抽取 D. 僅僅增加調查人數不一定能提高調查質量

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