Question

【題目】年月日，我市在政府廣場(chǎng)舉行垃圾分類(lèi)啟動(dòng)儀式，引導(dǎo)市民正確分類(lèi)投放垃圾，提高大家環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)文明習(xí)慣，為調(diào)查學(xué)生對(duì)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的了解程度，玲玲所在的課外小組對(duì)本校同學(xué)進(jìn)行了一次隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，并將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題：

（1）本次調(diào)查共調(diào)查了 人，“比較了解”所占扇形統(tǒng)計(jì)圖圓心角的度數(shù)為 ；

（2）請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）若玲玲所在的學(xué)校有人，請(qǐng)你估計(jì)一下“非常了解”和“比較了解”大約共有多少人？

Answer 1

【答案】（1），；（2）詳見(jiàn)解析；（3）大約有人。

【解析】

（1）根據(jù)頻數(shù)÷頻率=總量，即可算出本次問(wèn)卷調(diào)查共抽取的學(xué)生數(shù)；等級(jí)為“比較了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)=360°×所占百分比，再補(bǔ)圖即可。

（2）根據(jù)求得的抽取的學(xué)生數(shù)減去A、B、D 類(lèi)的人數(shù)，可求得C類(lèi)的人數(shù)；再求得B類(lèi)所占的百分比，即可補(bǔ)全圖形；

（3）根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得對(duì)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“比較了解”程度的學(xué)生共有多少人．

（1）根據(jù)A類(lèi)的情況：(人)

B類(lèi)所占的百分比：，

∴等級(jí)為“比較了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)=360°×35%=126，

故答案為：，126，

（2）“基本了解”的人數(shù)：(人)

補(bǔ)全圖形如圖所示：

（3）人

答：大約有人