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一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m。
(1)將拋物線放在所給的直角坐標系中(如圖2所示),求拋物線的解析式;
(2)求支柱的長度;
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說明你的理由。
解:(1)根據題目條件,的坐標分別是
  設拋物線的解析式為
  將的坐標代入,得
  解得
  所以拋物線的表達式是
(2)可設,于是
   從而支柱MN的長度是米;
(3)設是隔離帶的寬,是三輛車的寬度和,則G點坐標是
  過G點作垂直交拋物線于H,
  則
  根據拋物線的特點,可知一條行車道能并排行駛這樣的三輛汽車。
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標系中(如圖2),求拋物線的解析式;
(2)求支柱EF的長度;
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說明你的理由.精英家教網

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科目:初中數學 來源: 題型:

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標系中(如圖2所示),其表達式是y=ax2+c的形式.請根據所給的數據求出a,c的值.
(2)求支柱MN的長度.
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說說你的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•香坊區三模)如圖,一座拱橋的輪廓是拋物線型,拱高OC長為6cm,跨度AB長為20cm,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)以AB所在的直線為x軸,線段AB的垂直平分線OC所在的直線為y軸建立如圖所示的平面直角坐標系,求拋物線的解析式;
(2)求支柱EF的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.

(1)將拋物線放在所給的直角坐標系中(如圖2所示),求拋物線的表達式;
(2)求支柱EF的長度.

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科目:初中數學 來源:2010-2011學年廣東省深圳市外國語學校九年級(上)月考數學試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

一座拱橋的輪廓是拋物線型(如圖1所示),拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m.
(1)將拋物線放在所給的直角坐標系中(如圖2所示),其表達式是y=ax2+c的形式.請根據所給的數據求出a,c的值.
(2)求支柱MN的長度.
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2m的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高3m的三輛汽車(汽車間的間隔忽略不計)?請說說你的理由.

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