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【題目】已知:如圖,點B、F、C、E在同一直線上,BF=CE,ABBE,DEBE,垂足分別為B、E,且AC=DF,連接AC、DF.求證:A=D.

【答案】證明:∵BF=CE

∴BF+FC=CE+FC.即BC=EF

∵AB⊥BEDE⊥BE∴∠B=∠E=90°

AB=DE∴△ABC≌△DEF∴∠A=∠D………………5

【解析】

試題根據已知利用SAS判定△ABC≌△DEF,根據全等三角形的對應角相等即可得∠A=∠D

試題解析:證明:∵BF=CE

∴BF+FC=CE+FC.即BC=EF

∵AB⊥BEDE⊥BE

∴∠B=∠E=90°

△ABC△DEF中,

BC=EF

∠B=∠E

AB=DE

∴△ABC≌△DEFSAS

∴∠A=∠D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算

1(xy)22x(xy)     2(a1)(a1)(a1)2

3)先化簡,再求值:

(x2y)(x2y)(2x3y4x2y2)÷2xy,其中x=3.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列變形正確的是( )

A. 4x53x+2變形得 4x3x25

B. 變形得x1

C. 3(x1)2(x+3)變形得3x12x+6

D. 變形得3x15

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料: 上課時李老師提出這樣一個問題:對于任意實數x,關于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a>0恒成立,求a的取值范圍.
小捷的思路是:原不等式等價于x2﹣2x﹣1>a,設函數y1=x2﹣2x﹣1,y2=a,畫出兩個函數的圖象的示意圖,于是原問題轉化為函數y1的圖象在y2的圖象上方時a的取值范圍.

請結合小捷的思路回答:
對于任意實數x,關于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a>0恒成立,則a的取值范圍是.
參考小捷思考問題的方法,解決問題:
關于x的方程x﹣4= 在0<a<4范圍內有兩個解,求a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】觀察下列等式:(113×12×22;(213+23×22×32;(313+23+33×32×42;(413+23+33+43×42×52

根據上述等式的規律,解答下列問題:

1)寫出第5個等式:_____

2)寫出第n個等式(用含有n的代數式表示);

3)設s是正整數且s≥2,應用你發現的規律,化簡:×s2×s+12×s12×s2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC中,AD是BAC的角平分線,E為AD上一點,以BE為一邊且在BE下方作等邊BEF,連接CF.

(1)求證:AE=CF;

(2)求ACF的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是地鐵昌平線路圖.在圖中,以正東為正方向建立數軸,有如下四個結論:

①當表示昌平東關站的點對應的數為0,表示昌平站的點對應的數為﹣1.5時,表示北邵洼站的點對應的數為1.2

②當表示昌平東關站的點對應的數為0,表示昌平站的點對應的數為﹣15時,表示北邵洼站的點對應的數為12

③當表示昌平東關站的點對應的數為1,表示昌平站的點對應的數為﹣14時,表示北邵洼站的點對應的數為13

④當表示昌平東關站的點對應的數為2,表示昌平站的點對應的數為﹣28時,表示北邵洼站的點對應的數為26

上述結論中,所有正確結論的序號是(  )

A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①②③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2017年8月1日是中國人民解放軍成立90周年紀念日,某學校團委為此準備舉行“學唱紅歌”歌詠比賽,要確定一首喜歡人數最多的歌曲為每班必唱曲目,為此提供代號為A,B,C,D四首備選曲目讓學生選擇,經過抽樣調查,并將采集的數據繪制如下兩幅不完整的統計圖.請根據圖①、圖②所提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽樣調查的學生有名,其中選擇曲目代號為A的學生所對應圓心角的度數為
(2)請將圖②補充完整;
(3)若該校共有1800名學生,根據抽樣調查的結果估計全校共有多少名學生選擇代號為C的曲目為必唱歌曲?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】人的大腦所能記憶的內容是有限的,隨著時間的推移,記憶的東西會逐漸被遺忘.教樂樂數學的馬老師調查了自己班學生的學習遺忘規律,并根據調查數據描繪了一條曲線(如圖所示),其中縱軸表示學習中的記憶保持量,橫軸表示時間,觀察圖象并回答下列問題:

1)觀察圖象,后,記憶保持量約為 后,記憶保持量約為

2)圖中的點表示的意義是什么?

點表示的意義是

在以下哪個時間段內遺忘的速度最快?填序號

02;②24; ③46; ④68

3)馬老師每節課結束時都會對本節課進行總結回顧,并要求學生每天晚上臨睡前對當天課堂上所記的課堂筆記進行復習,據調查這樣一天后記憶量能保持98%,如果學生一天不復習,結果又會怎樣?由此,你能根據上述曲線規律制定出兩條今年暑假的學習計劃嗎?

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同步練習冊答案
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