Question

（2006•恩施州）實施農村中小學遠程教育工程使農村中小學教學方式發生了巨大的變化．某學校為進一步提高運用遠程教育資源的效率，準備招聘一名優秀的項目管理員．該校對應聘者甲、乙、丙三人從專業水平、現代信息技術水平、語言能力、學歷等四方面給應聘者打分，每一方面滿分10分．最后得分情況如下表：

	甲	乙	丙
專業水平	8	9	8
現代信息技術水平	9	8	9
語言能力	8	7	6
學歷	7	8	9

（1）如果專業水平、現代信息技術水平、語言能力、學歷四個方面在總分中所占比例如圖所示，若你去招聘，你認為應該錄用哪一位應聘者？為什么？
（2）在（1）的條件下，你對落聘者有何建議？

Answer 1

【答案】分析：（1）利用專業水平、現代信息技術水平、語言能力、學歷等四方面的得分乘以各自所占的百分比得出總分，再比較大小即可求出答案；
（2）答案不唯一，只要建議合理即可．
解答：解：（1）應錄用乙，理由是：
三人成績分別為：
甲：8×50%+9×30%+8×10%+7×10%=8.2，
乙：9×50%+8×30%+7×10%+8×10%=8.4，
丙：8×50%+9×30%+6×10%+9×10%=8.2，
故應錄用乙．

（2）就甲而言應加強專業知識水平的學習和提高，進一步提升自己的學歷；
就丙而言應加強專業知識水平和語言表達能力的提高．（說明：言之有理即可）
點評：本題主要考查了對扇形統計圖的理解．扇形統計圖的特點是能直接反映部分占總體的百分比大小．也考查了加權平均數的計算能力．