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如圖所示，有一個可以自由轉動的圓形轉盤，被平均分成四個扇形，四個扇形內
分別標有數字1、2、－3、－4．指針固定，轉動轉盤后任其自由停止，指針所指扇形得到相
應位置上的數字（若指針恰好指在分界線上，則該次不計，重新轉動一次，直至指針落在扇
形內）.
小題1:若將轉盤轉動一次，求得到負數的概率；
小題2:若將轉盤轉動兩次，每一次停止轉動后，指針指向的扇形內的數字分別記為a、b．請你用列表法或樹狀圖求a與 b都是方程

的解的概率．

小題1:

小題1:讓負數的個數除以數的總個數即可；
小題1:求出方程的解，根據列表法或樹狀圖求進行解答

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相關習題

科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

下列8個事件中：
（1）      擲一枚硬幣，正面朝上。
（2）      打開電視機，正在播電視劇。
（3）      隨意翻開一本有400頁的書，正好翻到第200頁。
（4）      天上下雨，馬路潮濕。
（5）      你能長到身高5米。
（6）      買獎券中特等大獎。
（7）      擲一枚骰子的得到的點數小于8。
（8）      2005年6月27日是星期一。
其中（將序號填入題中的橫線上即可）
不可能事件為　　　　　　　　　；必然事件為　　　　　　　　　；
不確定事件中，發生可能性最大的是　　　　，發生可能性最小的是　　　　　

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

下列事件中，屬于必然事件的是( )．

A．一口袋中裝有3個紅球和1個白球，從中摸出2個球，其中有紅球．

B．明天湖州下雨

C．拋一枚硬幣，正面朝上

D．我走出校門，看到的第一輛汽車的牌照的末位數字是偶數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

端午節吃粽子是中華民族的傳統習俗，王老師準備為班上的同學每人買一個粽子，于是他對全班同學喜歡吃的粽子種類進行了統計，并制成了如下兩幅不完整的統計圖：

（1）求扇形統計圖中“火腿粽”部分所對應的圓心角度數，并補全條形統計圖；
（2）王老師按統計的數據給每人都只買了一個粽子．端午節那天，小明和小紅等幾位同學最后領粽子，此時，王老師已經分發了3個紅棗粽，9個豆沙粽，16個臘肉粽， 2個火腿粽和6個其它的粽子，剩余的粽子全部放在一個盒子里．小明喜歡吃的是火腿粽，小紅喜歡吃的是紅棗粽，王老師不看盒子，一次性從盒子里拿出兩個粽子，請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出這兩個粽子恰好同時是小明和小紅喜歡吃的粽子的概率．（注：列表或畫圖時，可用各類粽子名稱的第一個字簡記）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，一個正六邊形轉盤被分成6個全等三角形，任意轉動這個轉盤1次，當轉盤停止時，指針指向陰影區域的概率是（）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

同時投擲兩個正方體骰子，請用列舉法求出點數的和小于5的概率.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

小敏的爸爸買了某項體育比賽的一張門票，她和哥哥兩人都很想去觀看．可門票只有一張，讀九年級的哥哥想了一個辦法，拿了8張撲克牌，將數字為2，3，5，9的四張牌給小敏，將數字為4，6，7，8的四張牌留給自己，并按如下游戲規則進行：小敏和哥哥從各自的四張牌中隨機抽出一張，然后將兩人抽出的兩張撲克牌數字相加，如果和為偶數，則小敏去；如果和為奇數，則哥哥去．
小題1:請用畫樹形圖或列表的方法求小敏去看比賽的概率；
小題2:哥哥設計的游戲規則公平嗎？若公平，請說明理由；若不公平，請你設計一種公平的游戲規則．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

甲盒子中有編號為1、2、3的3個白色乒乓球，乙盒子中有編號為4、5、6的3個黃色乒乓球．現分別從每個盒子中隨機地取出1個乒乓球，則取出乒乓球的編號之和大于6的概率為．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

某校進行手工制作比賽，該校七年級三班有51名學生進行參加比賽，經檢查有3名學生的手工作品不合格，那么七年級三班準備抽一名代表本班進行學校的比賽，該班恰好抽到不合格作品參賽的概率是 .

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