Question

“校園手機”現象越來越受到社會的關注．小麗在“統計實習”活動中隨機調查了學校若干名學生家長對“中學生帶手機到學校”現象的看法，統計整理并制作了如下的統計圖：

（1）求這次調查的家長總數及家長表示“無所謂”的人數，并補全圖①；
（2）求圖②中表示家長“無所謂”的圓心角的度數；
（3）若該學校有2000名家長，請根據該統計結果估算表示“基本贊成”的家長有多少人？

Answer 1

分析：（1）根據不贊成的有200人，占50%，可求出總人數，求出無所謂所占的百分比就可求出總人數×無所謂所占的百分比，然后補全圖就可以．
（2）360°×無所謂所占的百分比就是圓心角的度數．
（3）2000乘以基本贊成所占的百分比就是所求．

解答：解：（1）家長總數：200÷50%=400人
家長表示“無所謂”的人數：400-200-16-400×26%=80人．

（2）表示家長“無所謂”的圓心角的度數：

80

400

×360°=72°；

（3）恰好是“基本贊成”態度的家長的概率是：

16

400

×100%=4%，
人數大約有：2000×4%=80人．

點評：本題考查理解條形統計圖和扇形統計圖的能力，關鍵是知道條形圖表示每組里面的具體人數，扇形統計圖表示部分占總體的百分比．