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【題目】如圖,以扇形OAB的頂點O為原點,半徑OB所在的直線為x軸,建立平面直角坐標系,點B的坐標為(2,0),若拋物線y= x2+k與扇形OAB的邊界總有兩個公共點,則實數k的取值范圍是

【答案】﹣2<k<
【解析】解:由圖可知,∠AOB=45°, ∴直線OA的解析式為y=x,
聯立 消掉y得,
x2﹣2x+2k=0,
△=b2﹣4ac=(﹣2)2﹣4×1×2k=0,
即k= 時,拋物線與OA有一個交點,
此交點的橫坐標為1,
∵點B的坐標為(2,0),
∴OA=2,
∴點A的坐標為( ),
∴交點在線段AO上;
當拋物線經過點B(2,0)時, ×4+k=0,
解得k=﹣2,
∴要使拋物線y= x2+k與扇形OAB的邊界總有兩個公共點,實數k的取值范圍是﹣2<k<
故答案為:﹣2<k<
根據∠AOB=45°求出直線OA的解析式,然后與拋物線解析式聯立求出有一個公共點時的k值,即為一個交點時的最大值,再求出拋物線經過點B時的k的值,即為一個交點時的最小值,然后寫出k的取值范圍即可.

練習冊系列答案
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【題目】數軸是初中數學的一個重要工具.利用數軸可以將數與形完美的結合.研究數軸我們發現了許多重要的規律:數軸上A點、B點表示的數為a、b,則A,B兩點之間的距離AB=|a﹣b|;線段AB的中點M表示的數為,請借用數軸和以上規律解決下列問題:

如圖,已知數軸上A、B兩點所表示的數分別為﹣416.

(1)線段AB等于多少;線段AB的中點所表示的數為多少

(2)若數軸上有一點C,與點B相距4個單位長度,分別求AC、BC中點所表示的數.

(3)在(2)的條件下,點M、N是數軸上的動點,點MAC中點出發,以每秒1個單位長度的速度向右運動.點NBC中點出發,以每秒1個單位長度的速度向左運動.設點M、N同時出發,運動時間為x秒,當點M,N兩點間的距離為3個單位長度時,求x等于多少,此時點M所表示的數為多少(請直接在橫線上寫出答案)

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【題目】“國慶節大酬賓”,某商場設計的促銷活動如下:在一個不透明的箱子里放有3個質地相同的小球,并在球上分別標有“5元”、“10元”和“15元”的字樣,規定:在本商場同一日內,顧客每消費滿300元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回).商場根據兩個小球所標金額和返還相等價格的購物券,購物券可以在本商場消費,某顧客剛好消費300元.
(1)該顧客最多可得到元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖和列表的方法,求出該顧客所得購物券的金額不低于25元的概率.

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【題目】(閱讀)數軸上點A、B表示的數分別是a、b,若a>b,則AB=a﹣b.

例如,若數軸上點A、B表示的兩個數分別為﹣2000+18,

AB=18﹣(﹣2000)=18+2000=2018

(應用)若數軸上點A、B表示的兩個數分別為x和﹣1,且x>﹣1,則AB=   (用含x的代數式表示);

(拓展)如圖,數軸上點A表示的數為﹣2a,點B表示的數為﹣a,點C表示的數為﹣2,且AB=BC.

(1)a的值;

(2)BC為邊作等邊三角形BCD,并將共向右滾動1周得到新的等邊三角形BCD,依次繼續滾動…….若滾動第n周后,等邊三角形BCD的頂點C表示的數是2014,求n的值.

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【題目】中,,高AD=12cm,BC的長為(

A. 14 cm B. 4 cm C. 14cm4 cm D. 以上都不對

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【題目】一名足球守門員練習折返跑,從球門線出發,向前記作正數,返回記作負數,他的記錄如下:(單位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10

(1)守門員最后是否回到了球門線的位置?

(2)在練習過程中,守門員離開球門最遠距離是多少米?

(3)守門員全部練習結束后,他共跑了多少米?

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【題目】綜合題。
(1)計算:﹣ +20160+|﹣3|+4cos30°
(2)解方程:x2+2x﹣8=0.

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A.(2,4)
B.(1,8)
C.(2,4)或(1,8)
D.(2,4)或(8,1)

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【題目】如圖,放在直角坐標系中的正方形ABCD邊長為4,現做如下實驗:拋擲一枚均勻的正四面體骰子(它有四個頂點,各頂點的點數分別是1至4這四個數字中一個),每個頂點朝上的機會是相同的,連續拋擲兩次,將骰子朝上的頂點數作為直角坐標中P點的坐標)第一次的點數作橫坐標,第二次的點數作縱坐標).
(1)求P點落在正方形ABCD面上(含正方形內部和邊界)的概率.
(2)將正方形ABCD平移整數個單位,則是否存在一種平移,使點P落在正方形ABCD 面上的概率為 ;若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請說明理由.

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