【題目】直線AB:y=﹣x+b分別與x,y軸交于A(6,0)、B 兩點,過點B的直線交x軸負半軸于C,且OB:OC=3:1.
(1)求點B的坐標.
(2)求直線BC的解析式.
(3)直線 EF 的解析式為y=x,直線EF交AB于點E,交BC于點 F,求證:S△EBO=S△FBO.
【答案】(1) B (0,6);(2) y=3x+6;(3)見解析.
【解析】
(1)先把A點坐標代入y=-x+b求出b=6,得到直線AB的解析式為y=-x+6,然后求自變量為0時的函數值即可得到點B的坐標;
(2)利用OB:OC=3:1得到OC=2,C點坐標為(-2,0),然后利用待定系數法求直線BC的解析式;
(3)根據兩直線相交的問題,通過解方程組得E(3,3),解方程組
得F(-3,-3),然后根據三角形面積公式可計算出S△EBO=9,S△FBO=9,S△EBO=S△FBO.
(1)把A(6,0)代入y=-x+b得-6+b=0,解得b=6,
所以直線AB的解析式為y=-x+6,
當x=0時,y=-x+6=6,
所以點B的坐標為(0,6);
(2)解:∵OB:OC=3:1,而OB=6,
∴OC=2,
∴C點坐標為(-2,0),
設直線BC:y=mx+n,
把B(0,6),C(-2,0)分別代入得,解得
,
∴直線BC的解析式為y=3x+6;
(3)證明:解方程組得
,則E(3,3),
解方程組得
,則F(-3,-3),
所以S△EBO=×6×3=9,
S△FBO=×6×3=9,
所以S△EBO=S△FBO.
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【題目】“智慧南京、綠色出行”,騎共享單車出行已經成為一種時尚.記者隨機調查了一些騎共享單車的秦淮區市民,并將他們對各種品牌單車的選擇情況繪制成圖①和圖②的統計圖(A:摩拜單車;B:ofo單車;C:HelloBike).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)在圖①中,C部分所占扇形的圓心角度數為°;
(2)將圖②補充完整;
(3)根據抽樣調查結果,請你估計某天該區48萬名騎共享單車的市民中有多少名選擇摩拜單車?
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【題目】在平面直角坐標系中,正方形A1B1C1D1、D1 E1E2B2、A2B2 C2D2、D2E3E4B3…按如圖所示的方式放置,其中點B1在y軸上,點C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3…在x軸上,已知正方形A1B1C1D1的邊長為l,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3…,則正方形A2017B2017C2017 D2017的邊長是( )
A.( )2016
B.( )2017
C.( )2016
D.( )2017
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,
,直線
與
軸交于點
,直線
與
軸及直線
分別交于點
.點
關于
軸對稱,連接
.
(1)求點的坐標及直線
的表達式;
(2)設面積的和,求
的值;
(3)在求(2)中時,嘉琪有個想法:“將
沿
軸翻折到
的位置,
與四邊形
拼接后可看成
,這樣求
便轉化為直接求
的面積不更快捷嗎?”但大家經反復驗算,發現
,請通過計算解釋他的想法錯在哪里.
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【題目】班長調查了三班近 10 天的數學課堂小測驗,在這 10 天,小測驗的不及格人數為(單位:個)0,2,0, 3,1,1,0,2,5,1.在這 10 天中小測驗不及格的人數( )
A. 中位數為 1.5 B. 方差為 1.5 C. 極差為 1.5 D. 標準差為 1.5
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【題目】八年級(1)班研究性學習小組為研究全校同學課外閱讀情況,在全校隨機邀請了部分同學參與問卷調查,統計同學們一個月閱讀課外書的數量,并繪制了以下統計圖.
請根據圖中信息解決下列問題:
(1)共有多少名同學參與問卷調查;
(2)補全條形統計圖和扇形統計圖;
(3)全校共有學生1500人,請估計該校學生一個月閱讀2本課外書的人數約為多少.
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【題目】圖1是用繩索織成的一片網的一部分,小明探索這片網的結點數(V),網眼數(F),邊數(E)之間的關系,他采用由特殊到一般的方法進行探索,列表如下:
特殊網圖 | ||||
結點數(V) | 4 | 6 | 9 | 12 |
網眼數(F) | 1 | 2 | 4 | 6 |
邊數(E) | 4 | 7 | 12 | ☆ |
表中“☆”處應填的數字為_____;根據上述探索過程,可以猜想V,F,E之間滿足的等量關系為_____;
如圖2,若網眼形狀為六邊形,則V,F,E之間滿足的等量關系為___ .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形 中,
,
,
是
的中點.過點
作
,垂足為
.將
沿點
到點
的方向平移,得到
.設
、
分別是
、
的中點,當點
與點
重合時,四邊形
的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】(1)先化簡,再求值: 2(m2 mn 1) 3(m2 2mn 4) ,其中 m
,n 3 .
(2)已知 2a b 5 0 ,求整式 6a b 與 2a 3b 27 的和的值.
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