【題目】如圖,一架長2.5米的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上,這時B到墻AC的距離為0.7米.
(1)若梯子的頂端A沿墻AC下滑0.9米至A1處,求點B向外移動的距離BB1的長;
(2)若梯子從頂端A處沿墻AC下滑的距離是點B向外移動的距離的一半,試求梯子沿墻AC下滑的距離是多少米?
【答案】(1)0.5m;(2)米.
【解析】
試題(1)根據題意可知∠C=90°,AB=2.5m,BC=0.7m,根據勾股定理可求出AC的長度,根據梯子頂端B沿墻下滑0.9m,可求出A1C的長度,梯子的長度不變,根據勾股定理可求出B1C的長度,進而求出BB1的長度.
(2)可設點B向外移動的距離的一半為2x,則梯子從頂端A處沿墻AC下滑的距離是x,根據勾股定理建立方程,解方程即可.
試題解析:(1)∵AB=2.5m,BC=O.7m,
∴AC=
∴A1C=AC-AA1=2.4-0.9=1.5m,
∴B1C=
∴BB1=B1C-BC=0.5m;
(2)梯子從頂端A處沿墻AC下滑的距離是x,則點B向外移動的距離的一半為2x,
由勾股定理得:(2.4-x)2+(0.7+2x)2=2.52,
解得:x=,
答:梯子沿墻AC下滑的距離是米
考點: 勾股定理的應用.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】以直線AB上一點O為端點作射線 OC,使∠BOC=60°,將一個直角三角形的直角頂點放在點O處.(注:∠DOE=90°)
(1)如圖1,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OB上,則∠COE= °;
(2)如圖2,將直角三角板DOE繞點O逆時針方向轉動到某個位置,若OE恰好平分∠AOC,請說明OD所在射線是∠BOC的平分線;
(3)如圖3,將三角板DOE繞點O逆時針轉動到某個位置時,若恰好∠COD= ∠AOE,求∠BOD的度數?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平面上,Rt△ABC與直徑為CE的半圓O如圖1擺放,∠B=90°,AC=2CE=m,BC=n,半圓O交BC邊于點D,將半圓O繞點C按逆時針方向旋轉,點D隨半圓O旋轉且∠ECD始終等于∠ACB,旋轉角記為α(0°≤α≤180°).
(1)當α=0°時,連接DE,則∠CDE= °,CD= ;
(2)試判斷:旋轉過程中的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明;
(3)若m=10,n=8,當旋轉的角度α恰為∠ACB的大小時,求線段BD的長;
(4)若m=6,n=,當半圓O旋轉至與△ABC的邊相切時,直接寫出線段BD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(背景知識)
數軸是初中數學的一個重要工具,利用數軸可以將數與形完美結合.研究數軸我們發現有許多重要的規律:
例如,若數軸上點、
點表示的數分別為
、
,則
、
兩點之間的距離
,線段
的中點
表示的數為
.
(問題情境)
在數軸上,點表示的數為-20,點
表示的數為10,動點
從點
出發沿數軸正方向運動,同時,動點
也從點
出發沿數軸負方向運動,已知運動到4秒鐘時,
、
兩點相遇,且動點
、
運動的速度之比是
(速度單位:單位長度/秒).
備用圖
(綜合運用)
(1)點的運動速度為______單位長度/秒,點
的運動速度為______單位長度/秒;
(2)當時,求運動時間;
(3)若點、
在相遇后繼續以原來的速度在數軸上運動,但運動的方向不限,我們發現:隨著動點
、
的運動,線段
的中點
也隨著運動.問點
能否與原點重合?若能,求出從
、
相遇起經過的運動時間,并直接寫出點
的運動方向和運動速度;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形,點
為對角線
上一個動點,
為
邊上一點,且
.
(1)求證:;
(2)若四邊形的面積為25,試探求
與
滿足的數量關系式;
(3)若為射線
上的點,設
,四邊形
的周長為
,且
,求
與
的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知x軸上有點A(1,0),點B在y軸上,點C(m,0)為x軸上一動點且m<﹣1,連接AB,BC,tan∠ABO=,以線段BC為直徑作⊙M交直線AB于點D,過點B作直線l∥AC,過A,B,C三點的拋物線為y=ax2+bx+c,直線l與拋物線和⊙M的另一個交點分別是E,F.
(1)求B點坐標;
(2)用含m的式子表示拋物線的對稱軸;
(3)線段EF的長是否為定值?如果是,求出EF的長;如果不是,說明理由.
(4)是否存在點C(m,0),使得BD=AB?若存在,求出此時m的值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸上兩點A、B對應的數分別為-30、0.若點A、B同時出發,點A以每秒2個單位長度的速度向右運動;點B以每秒3個單位長度的速度向左運動,到達點A出發時的位置后立即以每秒4個單位長度的速度向右運動.設運動的時間為t秒.
(1)求點A和點B第一次相遇時t的值;
(2)當點A和點B之間的距離為6個單位長度時,求t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在半徑為4的⊙O中,AB、CD是兩條直徑,M為OB的中點,CM的延長線交⊙O于點E,且EM>MC.連結DE,DE=.
(1)求證:;
(2)求EM的長;
(3)求sin∠EOB的值.
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