【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形網格中建立平面直角坐標系,已知的頂點
的坐標為
,頂點
的坐標為
,頂點
的坐標為
.
(1)求的面積;
(2)若把向上平移3個單位長度,再向左平移6個單位長度得到
,請畫出
;
(3)若點在
軸上,且
的面積與
的面積相等,請直接寫出點
的坐標.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校計劃組織師生共435人參加一次大型公益活動,如果租用5輛小客車和6輛大客車恰好全部坐滿,已知每輛大客車的乘客座位數比小客車多12個.
(1) 求每輛小客車和每輛大客車的乘客座位數;
(2) 由于最后參加活動的人數增加了20人,學校決定調整租車方案,在保持租用車輛總數不變的情況下,為將所有參加活動的師生裝載完成,求租用小客車數量的最大值.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E在AB邊上,沿CE折疊矩形ABCD,使點B落在AD邊上的點F處,若AB=4,BC=5,則tan∠AFE的值為___.
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【題目】已知,如圖,D是△ABC的BC邊的中點,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分別是E、F,且BF=CE
求證:(1)△ABC是等腰三角形
(2)當∠A=90°時,試判斷四邊形AFDE是怎樣的四邊形,證明你的結論
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點M、N,點P在AB的延長線上,且∠CAB=2∠BCP.
(1)求證:直線CP是⊙O的切線;
(2)若BC=2,sin∠BCP=
,求⊙O的半徑及△ACP的周長.
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【題目】對垃圾進行分類投放,能有效提高對垃圾的處理和再利用,減少污染,保護環境.為了調查同學們對垃圾分類知識的了解程度,增強同學們的環保意識,普及垃圾分類及投放的相關知識,某校數學興趣小組的同學設計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷,并在本校隨機抽取部分同學進行問卷測試,把測試成績分成“優、良、中、差”四個等級,繪制了如下不完整的統計圖:
根據以上統計信息,解答下列問題:
(1)求成績是“優”的人數占抽取人數的百分比;
(2)求本次隨機抽取問卷測試的人數;
(3)請把條形統計圖補充完整;
(4)若該校學生人數為3000人,請估計成績是“優”和“良”的學生共有多少人?
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【題目】如圖,已知∠A=∠AGE,∠D=∠DGC
(1)求證:AB∥CD;
(2)若∠1+∠2=180°,求證:∠BEC+∠B=180°;
(3)在(2)的基礎上,若∠BEC=2∠B+30°,求∠C的度數.
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【題目】為迎接五一國際勞動節,某校團委組織了“勞動最光榮”有獎征文活動,并設立了一、二、三等獎.學校計劃派人根據設獎情況買50件獎品,其中二等獎件數比一等獎件數的2倍還少10件,三等獎所花錢數不超過二等獎所花錢數的1.5倍.各種獎品的單價如下表所示.如果計劃一等獎買x件,買50件獎品的總錢數是w元.
(1)求w與x的函數關系式及自變量的取值范圍;
(2)請你計算一下,如何購買這三種獎品所花的總錢數最少?最少是多少元?
一等獎 | 二等獎 | 三等獎 |
12元 | 10元 | 5元 |
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【題目】如圖,長方形ABCD是由六個正方形組成的完美長方形,中間最小正方形的面積是1,最大正方形的邊長為x.
(1)用x的代數式表示長方形ABCD的長是______或______、寬是______;
(2)求長方形ABCD的面積.
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