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【題目】如圖,在ABC中,點EBC邊上的一點,連接AEBD垂直平分AE,垂足為F,交AC于點D,連接DE.

1)若ABC的周長為18DEC的周長為6,求AB的長;

2)若,,求度數(shù).

【答案】16;(257°

【解析】

1)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到AB=BEDA=DE,然后利用三角形的周長求AB得長度;(2)利用三角形外角的性質(zhì)求∠ADB的度數(shù),然后利用等腰三角形三線合一的性質(zhì)求∠ADE的度數(shù),從而使問題得解.

解:(1)∵BD垂直平分AE,垂足為F,交AC于點D

AB=BEDA=DE

∴△DEC的周長=DE+DC+EC=DA+DC+EC=AC+EC=6

ABC的周長=AB+BC+AC=AB+BE+EC+AC=AB+AB+AC+EC=18

2AB=18-6=12

AB=6

2)由(1)可知,BD垂直平分AE AB=BEDA=DE

∴根據(jù)等腰三角形三線合一的性質(zhì)可知∠DBC=ABC==14.5°

ADB=BDE=DBC+C=14.5°+47°=61.5°

∴∠CDE=180°-61.5°×2=57°

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某水果店進(jìn)行了一次水果促銷活動,在該店一次性購買A種水果的單價y(元)與購買量x(千克)的函數(shù)關(guān)系如圖所示,

1)當(dāng)0x5時,單價y   元.當(dāng)單價y8.8時,x的取值范圍為   

2)根據(jù)函數(shù)圖象,求第段函數(shù)圖象中單價y(元)與購買量(千克)的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.

3)促銷活動期間,張老師計劃去該店購買A種水果10千克,那么張老師共需花費多少錢?

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(1)如圖1,當(dāng)點AB都在直線m上方時,猜想ADBEDE的數(shù)量關(guān)系是   

(2)將三角板ABCC點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至圖2的位置時,點A在直線m上方,點B在直線m下方.(1)中的結(jié)論成立嗎?請你寫出ADBEDE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

(3)將三角板ABC繼續(xù)繞C點逆時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點A在直線m的下方,點B在直線m的上方時,請你畫出示意圖,按題意標(biāo)好字母,直接寫出ADBEDE的數(shù)量關(guān)系結(jié)論   

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【題目】如圖,已知∠ADC=90°AD=8CD=6AB=26BC=24

1)試說明:ABC是直角三角形.

(2)請求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一座鋼結(jié)構(gòu)橋梁的框架是ABC,水平橫梁BC18米,中柱AD6米,其中DBC的中點,且ADBC.

(1)求sinB的值;

(2)現(xiàn)需要加裝支架DE、EF,其中點EAB上,BE=2AE,且EFBC,垂足為點F,求支架DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC中,∠C=90°.

(1)a=6,b=2,求∠A,∠B,c;

(2)a=24,c=24,求∠A,∠B,b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在已知中,分別是的中點,求證.

利用第題的結(jié)論,解決下列問題:

如圖,在四邊形中,,點分別在上,點分別為的中點,連接,求長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=30°∠ADC=60°AD=DC,連接ACBD.在四邊形ABCD的外部以BC為一邊作等邊三角形BCE,連接AE

1)求證:BD=AE

2)若AB=2BC=3,求BD的長.

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【題目】如圖,有若干個邊長為2的正方形,若正方形的一個頂點是正方形的中心O1,如圖所示,類似的正方形的一個頂點是正方形的中心O2,并且正方形與正方形不重疊,如果若干個正方形都按這種方法拼接,需要m個正方形能使拼接處的圖形的陰影部分的面積等于一個正方形的面積.現(xiàn)有一拋物線y=mx2+nx+3,其頂點在x軸上,則該拋物線的對稱軸為_____

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同步練習(xí)冊答案
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