【題目】在△ABC中,AB>BC,AB=AC,DE是AB的垂直平分線,垂足為D,交AC于E.
(1)若∠ABE=40°,求∠EBC的度數;
(2)若△ABC的周長為41cm,一邊長為15cm,求△BCE的周長.
【答案】
(1)解:∵AB=AC,DE是AB的垂直平分線
∴∠ABE=∠A=40°.
∴∠ABC=∠ACB=70°,
∴∠EBC=∠ABC﹣∠ABE=30°
(2)解:已知△ABC的周長為41cm,一邊長為15cm,AB>BC,則AB=15cm,
∴BC=11cm.
根據垂直平分線的性質可得BE+CE=AC,
∴△BCE周長=BE+CE+BC=26cm
【解析】(1)已知AB=AC,要求∠EBC就先求出∠ABE的度數,利用線段垂直平分線的性質易求解.(2)已知△ABC的周長為41cm,一邊長為15cm,AB>BC,則AB=15cm,求△BCE周長只需證明BE+CE=AC即可.
【考點精析】利用線段垂直平分線的性質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質定理:線段垂直平分線上的點和這條線段兩個端點的距離相等.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某通訊公司推出①、②兩種通訊收費方式供用戶選擇,其中一種有月租費,另一種無月租費,且兩種收費方式的通訊時間x(分鐘)與收費y(元)之間的函數關系如圖所示.
(1)有月租費的收費方式是(填①或②),月租費是元;
(2)分別求出①、②兩種收費方式中y與自變量x之間的函數關系式;
(3)請你根據用戶通訊時間的多少,給出經濟實惠的選擇建議.
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【題目】如圖,已知直線l1∥l2 , 直線l3和直線l1、l2交于點C和D,在直線CD上有一點P.
(1)如果P點在C、D之間運動時,問∠PAC,∠APB,∠PBD有怎樣的數量關系?請說明理由.
(2)若點P在C、D兩點的外側運動時(P點與點C、D不重合),試探索∠PAC,∠APB,∠PBD之間的關系又是如何?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某次知識競賽共有20道題,每一題答對得10分,答錯或不答都扣5分.小明得分要超過90分,他至少要答對多少道題?若設小明答對了x道題,則由題意可列出的不等式為( )
A.10x+5(20﹣x)>90B.10x+5(20﹣x)<90
C.10x﹣5(20﹣x)>90D.10x﹣5(20﹣x)<90
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果∠α和∠β互補,且∠α>∠β,則下列表示∠β的余角的式子中:①90°﹣∠β;②∠α﹣90°;③ (∠α+∠β);④
(∠α﹣∠β).正確的有( )
A.4個
B.3個
C.2個
D.1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC.
(1)若AB=4,AC=5,則BC邊的取值范圍是;
(2)點D為BC延長線上一點,過點D作DE∥AC,交BA的延長線于點E,若∠E=55°,∠ACD=125°,求∠B的度數.
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