為了支援災(zāi)區(qū)，某帳篷加工廠(chǎng)要加工680頂帳篷，在加工完160頂后，由于時(shí)間緊急，使用了新的加工設(shè)備，使得工作效率比原計(jì)劃提高了30%，結(jié)果共用了12天便完成了任務(wù)，問(wèn)計(jì)劃每天加工帳篷多少頂？在這個(gè)問(wèn)題中，設(shè)計(jì)劃每天加工x頂，則根據(jù)題意可得方程

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
$數(shù)學(xué)公式$

C
分析：設(shè)計(jì)劃每天加工x頂，某帳篷加工廠(chǎng)要加工680頂帳篷，在加工完160頂后，由于時(shí)間緊急，使用了新的加工設(shè)備，使得工作效率比原計(jì)劃提高了30%，結(jié)果共用了12天便完成了任務(wù)，可列出方程．
解答：設(shè)計(jì)劃每天加工x頂，則
$\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =12．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查理解題意的能力，設(shè)出計(jì)劃加工多少，以時(shí)間做為等量關(guān)系列方程求解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：5.12汶川大地震發(fā)生以后，全國(guó)人民眾志成城．首長(zhǎng)到某帳篷廠(chǎng)視察，布置賑災(zāi)生產(chǎn)任務(wù)，下面是首長(zhǎng)與廠(chǎng)長(zhǎng)的一段對(duì)話(huà)：
首長(zhǎng)：為了支援災(zāi)區(qū)人民，組織上要求你們完成一批帳篷的生產(chǎn)任務(wù)．
廠(chǎng)長(zhǎng)：為了盡快支援災(zāi)區(qū)人民，我們準(zhǔn)備現(xiàn)在每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)200頂．
首長(zhǎng)：這樣的話(huà)，現(xiàn)在生產(chǎn)3000頂帳篷所用的時(shí)間得與原來(lái)生產(chǎn)2000頂所用的時(shí)間相同啊！
廠(chǎng)長(zhǎng)：請(qǐng)首長(zhǎng)放心！保證完成任務(wù)！
根據(jù)兩人對(duì)話(huà)，問(wèn)該廠(chǎng)現(xiàn)在每天生產(chǎn)多少頂帳篷？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了支援災(zāi)區(qū)，某帳篷加工廠(chǎng)要加工680頂帳篷，在加工完160頂后，由于時(shí)間緊急，使用了新的加工設(shè)備，使得工作效率比原計(jì)劃提高了30%，結(jié)果共用了12天便完成了任務(wù)，問(wèn)計(jì)劃每天加工帳篷多少頂？在這個(gè)問(wèn)題中，設(shè)計(jì)劃每天加工x頂，則根據(jù)題意可得方程（　�。�

A、

160

680-160

30%x

=12

B、

160

680

(1+30%)x

=12

C、

160

680-160

(1+30%)x

=12

D、

680

680-160

(1+30%)x

=12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州市第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

為了支援抗震救災(zāi)，某休閑用品有限公司主動(dòng)承擔(dān)了為災(zāi)區(qū)生產(chǎn)2萬(wàn)頂帳篷的任務(wù)，計(jì)劃10天完成．
（1）按此計(jì)劃，該公司平均每天應(yīng)生產(chǎn)帳篷__________頂；
（2）生產(chǎn)2天后，公司又從其它部門(mén)抽調(diào)了50名工人參加帳篷生產(chǎn)，同時(shí)，通過(guò)技術(shù)革新等手段使每位工人的工作效率比原計(jì)劃提高了25％，結(jié)果提前2天完成了生產(chǎn)任務(wù)．求該公司原計(jì)劃安排多少名工人生產(chǎn)帳篷?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A． B．

C． D．

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