【題目】先化簡,再求值:5x2-3y2-5x2+4y2+7xy,其中x=-1,y=1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知AB∥CD,∠B=30°,∠D=120°;
(1)若∠E=60°,則∠F=;
(2)請探索∠E與∠F之間滿足的數量關系?說明理由;
(3)如圖2,已知EP平分∠BEF,FG平分∠EFD,反向延長FG交EP于點P,求∠P的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二孩政策的落實引起了全社會的關注,某校學生數學興趣小組為了了解本校同學對父母生育二孩的態度,在學校抽取了部分同學對父母生育二孩所持的態度進行了問卷調查,調查分別為非常贊同、贊同、無所謂、不贊同等四種態度,現將調查統計結果制成了如圖兩幅統計圖,請結合兩幅統計圖,回答下列問題:
(1)在這次問卷調查中一共抽取了 名學生,a= %;
(2)請補全條形統計圖;
(3)持“不贊同”態度的學生人數的百分比所占扇形的圓心角為 度;
(4)若該校有3000名學生,請你估計該校學生對父母生育二孩持“贊同”和“非常贊同”兩種態度的人數之和.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線分別與x、y軸交于點A和B.
(1)求點A、B的坐標;
(2)求原點O到直線的距離;
(3)若圓M的半徑為2,圓心M在y軸上,當圓M與直線相切時,求點M的坐標.
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