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【題目】如圖,將兩塊直角三角板的直角頂點C疊放在一起.

(1)若∠DCE28°10',求∠ACB的度數(shù);

(2)若∠ACB148°21',求∠DCE的度數(shù);

(3)直接寫出∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系.

【答案】(1)151°50' (2)31°39' (3)ACB+DCE180°.

【解析】

1)根據(jù)角的和差關(guān)系可直接得到∠ACB=90°+90°-28°10'=151°50'
2)首先計算出∠ACE的度數(shù),然后再根據(jù)∠ACD=90°可得∠ECD的度數(shù);
3)把∠ACB+ECD化為∠ECB+ACE+ECD,再根據(jù)∠ACD=ECB=90°可得∠ACB+DCE=180°

(1)∵∠DCB28°10',∠ACD90°

∴∠ACB90°+90°28°10'151°50'

(2)∵∠ACB148°21',∠ECB90°

∴∠ACE148°21'90°58°21'

∵∠ACD90°

∴∠ECD31°39'

(3)ACB+DCE180°

∵∠ACD=∠ECB90°

∴∠ACB+ECD=∠ECB+ACE+ECD90°+90°180°

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,點EFGH分別在邊ABBCCDDA上,點P在矩形ABCD內(nèi).若AB4cmBC6cmAECG3cmBFDH4cm,四邊形AEPH的面積為5cm2,則四邊形PFCG的面積為_______cm2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】把下列英文字母看成圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】一個安裝了兩個進水管和一個出水管的容器,每分鐘的進水量和出水量是兩個常數(shù),且兩個進水管的進水速度相同.進水管和出水管的進出水速度如圖1所示,某時刻開始到6分鐘(至少打開一個水管),該容器的水量y(單位:升)與時間x如圖2所示.

1)試判斷01分、1分到4分、4分到6分這三個時間段的進水管和出水管打開的情況.

2)求4≤x≤6時,yx變化的函數(shù)關(guān)系式.

36分鐘后,若同時打開兩個水管,則10分鐘時容器的水量是多少升?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】完成下面推理過程:

已知:如圖,直線BCAF相交于點EABCD,∠1=2,∠3=4

求證:ADBE

證明:∵ABCD(已知)

4=______(______)

又∵∠3=4(已知)

∴∠3=______(等量代換)

∵∠1=2(已知)

∴∠1+CAE=2+CAE(等式的性質(zhì))

即∴∠3=______(等量代換)

ADBE(______)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1,射線OPAE,∠AOP的角平分線交射線AE于點B

1)若∠A=50°,求∠ABO的度數(shù);

2)如圖2,若點C在射線AE上,OB平分∠AOCAE于點BOD平分∠COPAE于點D,∠ABO-AOB=70°,求∠ADO的度數(shù);

3)如圖3,若∠A=α,依次作出∠AOP的角平分線OB,∠BOP的角平分線OB1,∠B1OP的角平分線OB2,∠Bn-1OP的角平分線OBn,其中點BB1B2Bn-1Bn都在射線AE上,試求∠ABnO的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知a=﹣(2)2×3b|9|+(7)c()÷

(1)2[a(b+c)][b(a2c)]的值.

(2)A()2÷()+(1)2×(13)2B|a|5b+2c,試比較AB的大小.

(3)如圖,已知點D是線段AC的中點,點B是線段DC上的一點,且CBBD23,若ABcm,求BC的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,從點A看一山坡上的電線桿PQ,觀測點P的仰角是45°,向前走6m到達B點,測得頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°,求該電線桿PQ的高度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在“宏揚傳統(tǒng)文化,打造書香校園”活動中,學校計劃開展四項活動:“A﹣國學誦讀”、“B﹣演講”、“C﹣課本劇”、“D﹣書法”,要求每位同學必須且只能參加其中一項活動,學校為了了解學生的意愿,隨機調(diào)查了部分學生,結(jié)果統(tǒng)計如下:

(1)如圖,希望參加活動C占20%,希望參加活動B占15%,則被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為 人,扇形統(tǒng)計圖中,希望參加活動D所占圓心角為 度,根據(jù)題中信息補全條形統(tǒng)計圖.

(2)學校現(xiàn)有800名學生,請根據(jù)圖中信息,估算全校學生希望參加活動A有多少人?

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