【題目】在一次數學興趣小組活動中,李燕和劉凱兩位同學設計了如圖所示的兩個轉盤做游戲(每個轉盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區域內標上數字).游戲規則如下:兩人分別同時轉動甲、乙轉盤,轉盤停止后,若指針所指區域內兩數和小于12,則李燕獲勝;若指針所指區域內兩數和等于12,則為平局;若指針所指區域內兩數和大于12,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉一次,直到指針指向某一份內為止).
(1)請用列表的方法表示出上述游戲中兩數和的所有可能的結果;
(2)分別求出李燕和劉凱獲勝的概率.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年新年時,小明的爸爸收到這樣一條短信,年齡與數字的秘密!如果你年齡在1~99之間,那么你隨便想一個數字,就能算出你的年齡!計算步驟如下:
①隨便想一個1~9之間的數字.
②把這個數字乘以 5.
③然后加上 40.
④再乘以 20.
⑤把所得的數加上 1219.
⑥用最后得到的數減去你出生的年份,這樣你會得到一個數,它的第一個數字就是你開始想的那個數,后面的數字就表示你的實際年齡(實際年齡=當前年份-出生年份).
小明馬上想了一個數字“8”,他是2007年出生的,請你幫他計算一下,驗證這條短信所說的是否正確.假設小明當時想的數字為,請用所學的代數式知識列式解開這條短信的奧秘.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數軸上有、
、
、
四個點表示的數分別為:-3、-1、2、4,如下圖.
(1)計算、
、
;再觀察數軸,寫出
、
的距離,
、
兩點的距離,和
、
兩點的距離.
(2)請用、
或
填空:
、
的距離______
,
、
兩點的距離______
,
、
兩點的距離______
.
(3)如果點、
兩點表示的數分別為
,
,那么
、
兩點的距離=______.
(4)若,數
代表的點
在數軸上什么位置?
介于哪兩個數之間?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于點E,垂足為F,連接CD,BE
(1)求證:CE=AD
(2)若D為AB的中點,則∠A的度數滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了進一步改進本校七年級數學教學,提高學生學習數學的興趣,校教務處在七年級所有班級中,每班隨機抽取了6名學生,并對他們的數學學習情況進行了問卷調查.我們從所調查的題目中,特別把學生對數學學習喜歡程度的回答(喜歡程度分為:“A﹣非常喜歡”、“B﹣比較喜歡”、“C﹣不太喜歡”、“D﹣很不喜歡”,針對這個題目,問卷時要求每位被調查的學生必須從中選一項且只能選一項)結果進行了統計,現將統計結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
請你根據以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補全上面的條形統計圖和扇形統計圖;
(2)所抽取學生對數學學習喜歡程度的眾數是 ;
(3)若該校七年級共有960名學生,請你估算該年級學生中對數學學習“不太喜歡”的有多少人?
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【題目】已知正方形ABCD中,E為對角線BD上一點,過E點作EF⊥BD交BC于F,連接DF,G為DF中點,連接EG,CG.
(1)請問EG與CG存在怎樣的數量關系,并證明你的結論;
(2)將圖①中△BEF繞B點逆時針旋轉45°,如圖②所示,取DF中點G,連接EG,CG.問(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)將圖①中△BEF繞B點旋轉任意角度,如圖③所示,再連接相應的線段,問(1)中的結論是否仍然成立?(請直接寫出結果,不必寫出理由)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y=mx+n(m≠0)的圖象與反比例函數y= (k≠0)的圖象交于第一、三象限內的A、B兩點,與y軸交于點C,過點B作BM⊥x軸,垂足為M,BM=OM,OB=2
,點A的縱坐標為4.
(1)求該反比例函數和一次函數的解析式;
(2)連接MC,求四邊形MBOC的面積.
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