【題目】東方小商品市場一經營者將每件進價為80元的某種小商品原來按每件100元出售,一天可售出100件.后來經過市場調查,發現這種小商品單價每降低1元,其銷量可增加10件.
(1)該經營者經營這種商品原來一天可獲利潤____元;
(2)若設后來該小商品每件降價x元,該經營者一天可獲利潤y元.
①若該經營者經營該商品一天要獲利潤2 090元,求每件商品應降價多少元?
②求出y與x之間的函數關系式,并求出當x取何值時,該經營者所獲利潤最大,且最大利潤為多少元?
【答案】(1)2000元;(2)①1元或9元;②經營者所獲最大利潤為2250元
【解析】
不降價時,利潤=不降價時商品的單件利潤×商品的件數.
(2)①可根據:降價后的單件利潤×降價后銷售的商品的件數=2090,來列出方程,求出未知數的值.
②首先得出y與x的函數關系,利用二次函數最值求法得出答案.
(1)若商店經營該商品不降價,則一天可獲利潤:100×(100-80)=2 000(元);
(2)①設該商品每件降價x元,依題意,得
(100-80-x)(100+10x)=2090,
即x2-10x+9=0,解得x1=1,x2=9.
答:每件商品應降價1元或9元;
②根據題意得y=(100-80-x)(100+10x)
=-10x2+100x+2 000,
當x=-=5時,y最大=2 250元,
答:該經營者所獲最大利潤為2250元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數軸是一個非常重要的數學工具,通過它把數和數軸上的點建立起對應關系,揭示了數與點之間的內在聯系,它是“數形結合”的基礎.已知數軸上有點A和點B,點A和點B分別表示數-20和40,請解決以下問題:
(1)請畫出數軸,并標明A、B兩點;
(2)若點P、Q分別從點A、點B同時出發,相向而行,點P、Q移動的速度分別為每秒4個單位長度和2個單位長度.問:當P、Q相遇于點C時,C所對應的數是多少?
(3)若點P、Q分別從點A、點B同時出發,沿x軸正方向同向而行,點P、Q移動的速度分別為每秒4個單位長度和2個單位長度.問:當P、Q相遇于點D時,D所對應的數是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于點A(-1,0),其對稱軸為直線x=1,下列結論中正確的是( )
A. abc>0 B. 2a-b=0 C. 4a+2b+c<0 D. 9a+3b+c=0
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC 中,OA=5,AB=4,點D 為邊AB 上一點,將△BCD 沿直線CD 折疊,使點B 恰好落在OA邊上的點E 處,分別以OC,OA 所在的直線為x 軸,y 軸建立平面直角坐標系.
(1)求OE 的長;
(2)求經過O,D,C 三點的拋物線的表達式;
(3)一動點P從點C 出發,沿CB以每秒2 個單位長的速度向點B運動,同時動點Q從E 點出發,沿EC以每秒1個單位長的速度向點C運動,當點P到達點B時,兩點同時停止運動.設運動時間為t s,當t為何值時,DP=DQ.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點O在直線MN上,過點O作射線OP,使∠MOP=130°,將一塊直角三角板的直角頂點始終放在點O處.
(1)如圖①,當三角板的一邊OA在射線OM上,另一邊OB在直線MN的上方時,求∠POB的度數;
(2)若將三角板繞點O旋轉至圖②所示的位置,此時OB恰好平分∠PON,求∠BOP和∠AOM 的度數;
(3)若將三角板繞點O旋轉至圖③所示位置,此時OA在∠PON 的內部,若OP所在的直線平分∠MOB,求∠POA 的度數;
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,方格圖中每個小正方形的邊長為1,點A、B、C都是格點.
(1)畫出△ABC關于直線MN對稱的△A1B1C1;
(2)直接寫出AA1的長度;
(3)如圖2,A、C是直線MN同側固定的點,D是直線MN上的一個動點,在直線MN上畫出點D,使AD+DC最小.(保留作圖痕跡)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點的位置如圖所示,將△ABC水平向左平移3個單位,再豎直向下平移2個單位。
(1)讀出△ABC的三個頂點坐標;
(2)請畫出平移后的△A′B′C′,并直接寫出點A/、B′、C′的坐標;
(3)求平移以后的圖形的面積 。
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“中國夢”是中華民族每一個人的夢,也是每一個中小學生的夢,各中小學開展經典誦讀活動,無疑是“中國夢”教育這一宏大樂章里的響亮音符,學校在經典誦讀活動中,對全校學生用A、B、C、D四個等級進行評價,現從中抽取若干個學生進行調查,繪制出了兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中信息解答下列問題:
(1)共抽取了多少個學生進行調查?
(2)將圖甲中的折線統計圖補充完整.
(3)求出圖乙中B等級所占圓心角的度數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一條不完整的數軸上從左到右有點A,B,C,其中點A到點B的距離為2,點C到點B的距離為8,如圖所示:設點A,B,C所對應的數的和是m.
(1)若以B為原點,則點C所對應的數是 ;若以C為原點,則m的值是 .
(2)若原點O在圖中數軸上,且點C到原點O的距離為4,求m的值.
(3)動點P從A點出發,以每秒3個單位長度的速度向終點C移動,動點Q同時從B點出發,以每秒2個單位的速度向終點C移動,運動時間為t秒,求P、Q兩點間的距離?(用含t的代數式表示)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com