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如圖,已知線段a.
(1)只用直尺(沒有刻度的尺)和圓規,求作一個直角三角形ABC,使AB=a,BC=
12
a,∠ABC=Rt∠(要求保留作圖痕跡,不必寫出作法);
(2)若在(1)作出的Rt△ABC中,AB=4cm,求AC邊上的中線長.
分析:(1)先作已知線段a的垂直平分線,然后在一直線上任取一點B,過點B作已知直線的垂線,在兩邊上分別取點A、點C,使BA=a,BC=
1
2
a,連接AC即可;
(2)利用勾股定理求出AC的長度,再根據直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半解答即可.
解答:解:(1)作圖如右,△ABC即為所求的直角三角形;

(2)由勾股定理得,AC=2
5
cm,
∵直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,
∴斜邊上的中線長為
5
點評:本題考查了復雜作圖,主要利用了線段垂直平分線的作法,過一點作已知直線的垂線,都是基本作圖,一定要熟練掌握,還考查了直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

21、如圖,已知線段a、b、c,用直尺和圓規畫圖(保留畫圖痕跡).
(1)畫一條線段,使它等于a+b;
(2)畫一條線段,使它等于a-c;
并用字母表示出所畫線段.

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科目:初中數學 來源: 題型:

25、尺規作圖(不寫作法,保留作圖痕跡,寫出最后結果)
如圖,已知線段a、b和∠1.用直尺和圓規作出下列圖形:
(1)△ABC,使BC=a,AC=b,∠ACB=∠1;
(2)AB邊的垂直平分線.

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科目:初中數學 來源: 題型:

22、如圖,已知線段AB的端點B在直線l上(AB與l不垂直)請在直線l上另找一點C,使△ABC是等腰三角形,這樣的點能找幾個?請你找出所有符合條件的點.

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科目:初中數學 來源: 題型:

15、如圖,已知線段a和h.
求作:△ABC,使得AB=AC,BC=a,且BC邊上的高AD=h.
要求:尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知線段AB,延長AB到C,使BC=
12
AB
,D為AC的中點,DC=3cm,求BD的長.

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同步練習冊答案
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