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使式子無意義的取值是    ;使代數式有意義的x的取值范圍是    ;要使式子有意義,x的取值范圍是    ;當x    時,式子有意義;當x    時代數式有意義.
【答案】分析:根據二次根式的性質和分式的意義,被開方數大于等于0,分母不等于0,就可以求解.
解答:解:①無意義時:4-x<0,
∴x>4;
②代數式有意義的x的取值范圍是x-3≥0,x+4≠0,
∴x≥3;
③式子有意義,x+1≥0,且x≠0,
∴x≥-1且x≠0;
④式子有意義,則x-3≥0,5-x<0,
∴3≤x<5.
故答案為:x>4,x≥3,x≥-1且x≠0,3≤x<5.
點評:本題考查的知識點為:分式有意義,分母不為0;二次根式的被開方數是非負數.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

使式子
4-x
無意義的取值是
 
;使代數式
x-3
x+4
有意義的x的取值范圍是
 
;要使式子
x+1
x
有意義,x的取值范圍是
 
;當x
 
時,式子
x-3
+
1
5-x
有意義;當x
 
時代數式
x
x-1
有意義.

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科目:初中數學 來源: 題型:

使式子
4-x
無意義的x的取值范圍是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

使式子
3-x
無意義的x取值范圍是
x>3
x>3

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

使式子數學公式無意義的取值是________;使代數式數學公式有意義的x的取值范圍是________;要使式子數學公式有意義,x的取值范圍是________;當x________時,式子數學公式有意義;當x________時代數式數學公式有意義.

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