【題目】已知點A、D在直線l的同側.
(1)如圖1,在直線l上找一點C.使得線段AC+DC最小(請通過畫圖指出點C的位置);
(2)如圖2,在直線l上取兩點B、E,恰好能使△ABC和△DCE均為等邊三角形.M、N分別是線段AC、BC上的動點,連結DN交AC于點G,連結EM交CD于點F.
①當點M、N分別是AC、BC的中點時,判斷線段EM與DN的數量關系,并說明理由;
②如圖3,若點M、N分別從點A和B開始沿AC和BC以相同的速度向點C勻速運動,當M、N與點C重合時運動停止,判斷在運動過程中線段GF與直線1的位置關系,并說明理由.
【答案】(1)見解析(2)①EM=DN②FG∥l
【解析】
(1)先作出點A關于直線l的對稱點A'連接DA'交直線l于點C;
(2)①先判斷出CM=CN,∠DCN=∠ECM=120°,進而判斷出△CDN≌△CEM,即可得出結論;
②同①的方法判斷出△CDN≌△CEM,得出∠CDN=∠CEM,進而判斷出△DCG≌△ECF,得出CF=CG,得出△CFG是等邊三角形即可得出結論.
(1)如圖1所示,點C就是所求作;
(2)①EM=DN,理由:
∵點M、N分別是AC、BC的中點,
∴CM=AC,CN=
BC,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ACB=60°,AC=BC,
∴∠ECM=120°,CM=CN,
∴△CDE是等邊三角形,
∴∠DCE=60°,CE=CD,∴∠NCD=120°,
在△CDN和△CEM中,,
∴△CDN≌△CEM,
∴EM=DN;
②FG∥l,理由:如圖3,連接FG,
由運動知,AM=BN,
∵AC=BC,
∴CM=BN,
在△CDN和△CEM中,,
∴△CDN≌△CEM,
∴∠CDN=∠CEM,
∵∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠ACD=60°=∠DCE,
在△DCG和△ECF中,,
∴△DCG≌△ECF,
∴CF=CG,
∵∠FCG=60°,
∴△CFG是等邊三角形,
∴∠CFG=60°=∠ECF,
∴FG∥BC,
即:FG∥l.
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【題目】如圖所示,一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=﹣的圖象交于A、B兩點,且點A的橫坐標和點B的縱坐標都是﹣2,
(1)求一次函數的解析式;
(2)求△AOB的面積.
(3)直接寫出kx+b+>0的解集.
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【題目】學完二元一次方程組的應用之后,老師寫出了一個方程組如下:,要求把這個方程組賦予實際情境.
小軍說出了一個情境:學校有兩個課外小組,書法組和美術組,其中書法組的人數的二倍比美術組多5人,書法組平均每人完成了4幅書法作品,美術組平均每人完成了3幅美術作品,兩個小組共完成了40幅作品,問書法組和美術組各有多少人?
小明通過驗證后發現小軍賦予的情境有問題,請找出問題在哪?
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【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,點E是AB邊上一點,AE=AC,EF∥BC,交AC于點F.下列結論正確的是( )
①∠ADE=∠ADC;②△CDE是等腰三角形;③CE平分∠DEF;④AD垂直平分CE;⑤AD=CE.
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是邊AB上的一動點(不與點A、B重合),連接DE,點A關于直線DE的對稱點為F,連接EF并延長交BC于點G,連接DG,過點E作EH⊥DE交DG的延長線于點H,連接BH.
(1)求證:GF=GC;
(2)用等式表示線段BH與AE的數量關系,并證明.
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【題目】如圖①所示是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,然后按圖②的方式拼成一個正方形.
(1)按要求填空:
①你認為圖②中的陰影部分的正方形的邊長等于 ;
②請用兩種不同的方法表示圖②中陰影部分的面積:
方法1:
方法2:
③觀察圖②,請寫出代數式(m+n)2,(m﹣n)2,mn這三個代數式之間的等量關系: ;
(2)根據(1)題中的等量關系,解決如下問題:若|m+n﹣6|+|mn﹣4|=0,求(m﹣n)2的值.
(3)實際上有許多代數恒等式可以用圖形的面積來表示,如圖③,它表示了 .
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,等腰直角三角形的頂點
在
軸上,
,且
,
交
軸于
,
(1)求點的坐標;
(2)連接,求
的面積;
(3)在軸上有一動點
,當
的值最小時,求此時
的坐標.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB交AB于點D,將△CDB繞點C順時針旋轉到△CEF的位置,點F在AC上.
(1)△CDB旋轉的度數;(2)連結DE,判斷DE與BC的位置關系,并說明理由.
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