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【題目】矩形對角線的四等分點叫做矩形的奇特點.如圖,在平面直角坐標系中,點為拋物線上的兩個動點(的左側),且軸,以為邊畫矩形,原點在邊上.

1)如圖1,當矩形為正方形時,求該矩形在第一象限內的奇特點的坐標.

2)如圖2,在點的運動過程中,連結交拋物線于點

①求證:點為矩形的奇特點;

②連結,若,拋物線上的點為矩形的另一奇特點,求經過三點的圓的半徑.

【答案】(1);(2)①見解析;②半徑為

【解析】

1)根據拋物線的解析式,把C點左邊表示成,則,當矩形為正方形時,根據解出a,即可得到答案.

2)①先把矩形在第一象限上的奇特點找出來,證明可表示成,再結合拋物線的解析式,可證明.

②根據是奇特點,證,由對稱性得到由對稱性,D得到四點共圓,且為直徑,根據三角函數可求出半徑.

1)設,則

因為是矩形,

易證

當矩形為正方形時,

解得

∴易得矩形在第一象限內的奇特點的坐標為

2)①證明:設,則

∴矩形在第一象限上的奇特點為

在拋物線上,

與拋物線的交點

即:點為矩形的奇特點.

②由是奇特點,設

可以得到:

由對稱性,

四點共圓,且為直徑,

,即半徑為

練習冊系列答案
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【題目】甲乙兩地相距300,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發到乙地停止,貨車先出發從甲地勻速開往乙地,貨車開出一段時間后,轎車出發,勻速行駛一段時間后接到通知提速后勻速趕往乙地(提速時間不計),最后發現轎車比貨車提前0.5小時到達,下圖表示兩車之間的距離與貨車行駛的時間之間的關系,則貨車行駛__________小時.兩車在途中相遇.

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【題目】如圖1,在矩形紙片中,,折疊紙片使點落在邊上的處,折痕為,過點,連接

1 2

1)求證:四邊形為菱形;

2)當點邊上移動時,折痕的端點也隨之移動;

①當點與點重合時(如圖2),求菱形的邊長;

②若限定分別在邊上移動,則點在邊上移動的最大距離是_______

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【題目】已知拋物線x軸分別交于兩點,與y軸交于點C

1)求拋物線的表達式及頂點D的坐標;

2)點F是線段AD上一個動點.

①如圖1,設,當k為何值時,.

②如圖2,以AFO為頂點的三角形是否與相似?若相似,求出點F的坐標;若不相似,請說明理由.

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【題目】1,圖2,圖3是三張形狀和大小完全相同的方格紙,方格紙中每個小正方形的邊長均為1兩點都在格點上,連結,請完成下列作圖:

(1)為對角線在圖1中作一個正方形,且正方形各頂點均在格點上.

(2)為對角線在圖2中作一個矩形,使得矩形面積為6,且矩形各頂點均在格點上.

(3)為對角線在圖3中作一個面積最小的平行四邊形,且平行四邊形各頂點均在格點上.

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【題目】如圖,四邊形ABCD各頂點的坐標分別為A26),B42),C62),D64),

①在第一象限內,畫出以原點為位似中心,相似比為的位似圖形A1B1C1D1

②將四邊形A1B1C1D1向右平移5個單位長度,再向上平移4個單位長度,并寫出各點坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】奔跑吧,兄弟!節目組,預設計一個新的游戲:奔跑路線需經A、B、C、D四地.如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向、在C地北偏西45°方向.C地在A地北偏東75°方向.且BD=BC=30m.從A地到D地的距離是(  )

A. 30m B. 20m C. 30m D. 15m

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【題目】閱讀理解,并解決問題:

整體思想是中學數學中的一種重要思想,貫穿于中學數學的全過程,比如整體代入,整體換元,整體約減,整體求和,整體構造,,有些問題若從局部求解,采取各個擊破的方式,很難解決,而從全局著眼,整體思考,會使問題化繁為簡,化難為易,復雜問題也能迎刃而解.

例:當代數式的值為7時,求代數式的值.

解:因為,所以

所以.

以上方法是典型的整體代入法.

請根據閱讀材料,解決下列問題:

1)已知,求的值.

2)我們知道方程的解是,現給出另一個方程,則它的解是    

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線,過點和點,與y軸交于點C,連接ACx軸于點D,連接OAOB

求拋物線的函數表達式;

求點D的坐標;

的大小是______

繞點O旋轉,旋轉后點C的對應點是點,點D的對應點是點,直線與直線交于點M,在旋轉過程中,當點M與點重合時,請直接寫出點MAB的距離.

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同步練習冊答案
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