解:(1)由統計圖可知,甲、乙兩人五次測試成績分別為:
甲:10分,13分,12分,14分,16分;
乙:13分,14分,12分,12分,14分.
甲=(10+13+12+14+16)÷5=13,
乙=(13+14+12+12+14)÷5=13,
S
甲2=

[(x
1-

)
2+(x
2-

)
2+…+(x
5-

)
2]
=

[(10-13)
2+(13-13)
2+…+(16-13)
2]
=4,
S
乙2=

[(x
1-

)
2+(x
2-

)
2+…+(x
5-

)
2]
=

[(13-13)
2+(14-13)
2+…+(14-13)
2]
=0.8;
(2)評價1:∵S
甲2>S
乙2,
∴乙的成績較穩定;
評價2:從折線圖看,甲的成績提高較大,乙的成績提高不大;
評價3:甲、乙兩人訓練成績平均數相等,水平相當.
綜上所述,選甲去比較合適.
分析:(1)由統計圖可知,分別得到甲、乙兩人五次測試成績,再分別求出各自的平均數和方差即可;
(2)由折線圖可以看出甲的成績提高較大,乙的成績提高不大;比較方差可以看出乙的成績較穩定;從平均數可以看出,兩人的水平相當.
點評:本題考查平均數、方差的定義:一般地設n個數據,x
1,x
2,…x
n的平均數為

,則方差S
2=

[(x
1-

)
2+(x
2-

)
2+…+(x
n-

)
2],它反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.