【題目】某鄉(xiāng)在重修通往縣城的公路時(shí)，把原來(lái)彎曲的路改直，其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是 ．
【答案】?jī)牲c(diǎn)之間，線(xiàn)段最短
【解析】解：某鄉(xiāng)在重修通往縣城的公路時(shí)，把原來(lái)彎曲的路改直，其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是：兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短． 所以答案是：兩點(diǎn)之間，線(xiàn)段最短．
【考點(diǎn)精析】利用線(xiàn)段的基本性質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知線(xiàn)段公理：所有連接兩點(diǎn)的線(xiàn)中，線(xiàn)段最短．也可簡(jiǎn)單說(shuō)成：兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短；連接兩點(diǎn)的線(xiàn)段的長(zhǎng)度，叫做這兩點(diǎn)的距離；線(xiàn)段的大小關(guān)系和它們的長(zhǎng)度的大小關(guān)系是一致的．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形準(zhǔn)備拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖．拼完后，小明看來(lái)看去覺(jué)得所拼圖形似乎存在問(wèn)題．
（1）請(qǐng)你幫小明分析一下拼圖是否存在問(wèn)題：若有多余塊，則把圖中多余部分涂黑；若還缺少，則直接在原圖中補(bǔ)全；
（2）若圖中的正方形邊長(zhǎng)6cm，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為8cm，寬為6cm，請(qǐng)求出修正后所折疊而成的長(zhǎng)方體的表面積和體積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE于E，AD⊥CE于D．
（1）求證：△ADC≌△CEB．
（2）AD=5cm，DE=3cm，求BE的長(zhǎng)度．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知m-n=100，x+y=-1，則式子（n+x）-（m-y）的值是（ ）
A. 99 B. 101 C. -99 D. -101
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(2016貴州省畢節(jié)市第23題)為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育，自2014年以來(lái)，某縣加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入，2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)6000萬(wàn)元。2016年投入教育經(jīng)費(fèi)8640萬(wàn)元。假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率相同。
(1)、求這兩年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率；
(2)、若該縣教育經(jīng)費(fèi)的投入還將保持相同的年平均增長(zhǎng)率，請(qǐng)你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)多少萬(wàn)元。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+5（b為常數(shù)），若在函數(shù)值y=1的情況下，只有一個(gè)自變量x的值與其對(duì)應(yīng)，則此時(shí)b的值為
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用配方法解方程x2﹣6x＝3，配方正確的是（ ）
A. （x﹣3）2＝0 B. （x﹣3）2＝6 C. （x﹣3）2＝9 D. （x﹣3）2＝12
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖．矩形紙片ABCD中，已知AD=8，折疊紙片使AB邊與對(duì)角線(xiàn)AC重合，點(diǎn)B落在點(diǎn)F處，折痕為AE，且EF=3．則AB的長(zhǎng)為（ ）
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】⊙O的半徑是10cm，點(diǎn)O到直線(xiàn)l的距離為6cm，直線(xiàn)l和⊙O的位置關(guān)系是
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