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小敏家距學校米,某天小敏從家里出發騎自行車上學,開始她以每分鐘米的速度勻速行駛了米,遇到交通堵塞,耽擱了分鐘,然后以每分鐘米的速度勻速前進一直到學校,你認為小敏離家的距離與時間之間的函數圖象大致是(  )

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:根據“勻速行駛了600---堵塞3分鐘---又勻速前進一直到學校,且”即可作出判斷.

根據題意,小敏的行駛狀態是:慢行,停止,再快行,路程不斷增加.

故選A.

考點:實際問題的函數圖象

點評:解決此類識圖題,同學們要注意分析其中的“關鍵點”,還要善于分析各圖象的變化趨勢.

 

練習冊系列答案
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8、小敏家距學校1200米,某天小敏從家里出發騎自行車上學,開始她以每分鐘V1米的速度勻速行駛了600米,遇到交通堵塞,耽擱了3分鐘,然后以每分鐘V2米的速度勻速前進一直到學校(V1<V2),你認為小敏離家的距離y與時間x之間的函數圖象大致是( 。

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小敏家距學校米,某天小敏從家里出發騎自行車上學,開始她以每分鐘米的速度勻速行駛了米,遇到交通堵塞,耽擱了分鐘,然后以每分鐘米的速度勻速前進一直到學校,你認為小敏離家的距離與時間之間的函數圖象大致是(  )

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(2009•懷化)小敏家距學校1200米,某天小敏從家里出發騎自行車上學,開始她以每分鐘V1米的速度勻速行駛了600米,遇到交通堵塞,耽擱了3分鐘,然后以每分鐘V2米的速度勻速前進一直到學校(V1<V2),你認為小敏離家的距離y與時間x之間的函數圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

小敏家距學校米,某天小敏從家里出發騎自行車上學,開始她以每分鐘米的速度勻速行駛了米,遇到交通堵塞,耽擱了分鐘,然后以每分鐘米的速度勻速前進一直到學校,你認為小敏離家的距離與時間之間的函數圖象大致是(  )

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