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如圖，是一個三棱柱的主視圖和左視圖，其俯視圖是正三角形，則圖中a的值為（　　）

A．6

B．3

C．2

D．3

分析：根據主視圖、左視圖的定義及三棱柱的特點，可得俯視圖正三角形的邊長為6，高為a，從而求出a即可．

解答：解：由題意得，俯視圖正三角形的邊長為6，高為a，
如圖所示：

則a=ABsin∠B=3

．
故選B．

點評：本題考查了簡單幾何體的三視圖，解答本題的關鍵是理解三視圖的定義．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖1是一個三棱柱包裝盒，它的底面是邊長為10cm的正三角形，三個側面都是矩形．現將寬為15cm的彩色矩形紙帶AMCN裁剪成一個平行四邊形ABCD（如圖2），然后用這條平行四邊形紙帶按如圖3的方式把這個三棱柱包裝盒的側面進行包貼（要求包貼時沒有重疊部分），紙帶在側面纏繞三圈，正好將這個三棱柱包裝盒的側面全部包貼滿．
（1）請在圖2中，計算裁剪的角度∠BAD；
（2）計算按圖3方式包貼這個三棱柱包裝盒所需的矩形紙帶的長度．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖1是一個三棱柱包裝盒，它的底面是邊長為10cm的正三角形，三個側面都是矩形．現將寬為15cm的彩色矩形紙帶AMCN裁剪成一個平行四邊形ABCD（如圖2），然后用這條平行四邊形紙帶按如圖3的方式把這個三棱柱包裝盒的側面進行包貼（要求包貼時沒有重疊部分），紙帶在側面纏繞三圈，正好將這個三棱柱包裝盒的側面全部包貼滿．在圖3中，將三棱柱沿過點A的側棱剪開，得到如圖4的側面展開圖．為了得到裁剪的角度，我們可以根據展開圖拼接出符合條件的平行四邊形進行研究．
（1）請在圖4中畫出拼接后符合條件的平行四邊形；
（2）請在圖2中，計算裁剪的角度（即∠ABM的度數）．