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如圖,有A、B兩個轉盤,其中轉盤A被分成4等份,轉盤B被分成3等份,并在每一份內標上數字.現甲、乙兩人同時各轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為P(x,y).記s=x+y.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
(2)李剛為甲、乙兩人設計了一個游戲:當s<6時甲獲勝,否則乙獲勝.你認為這個游戲公平嗎?對誰有利?

【答案】分析:(1)依據題意先用列表法或畫樹狀圖法分析所有等可能的出現結果,然后根據概率公式求出該事件的概率;
(2)游戲是否公平,求出游戲雙方獲勝的概率,比較是否相等即可.
解答:解:(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
解法一:畫樹狀圖法

解法二:列表法
  1 2 3 4
 2 (1,2) (2,2) (3,2) (4,2)
 4 (1,4) (2,4) (3,4) (4,4)
 6 (1,6) (2,6) (3,6) (4,6)
(2)這個游戲不公平.如圖,
A

 12 4
 2 3 4 5 6
 4 56 7 8
 6 7 8 9 10
其中S<6的可能性為,意味著甲獲勝的可能性為,同樣乙獲勝的可能性為,對乙有利.
點評:此題主要考查了游戲公平性的判斷.列表法或畫樹狀圖法可以不重復不遺漏的列出所有可能的結果,適合于兩步完成的事件.游戲雙方獲勝的概率相同,游戲就公平,否則游戲不公平.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網(1)計算:(-
1
5
)0+(
1
3
)-1+
2
3
-1
+|
3
-2|

(2)求不等式組
2x+5>0
x-1
2
x
3
的整數解
(3)如圖,有A、B兩個轉盤,其中轉盤A被分成4等份,轉盤B被分成3等份,并在每一份內標上數字.現甲、乙兩人同時分別轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為P(x,y).
①請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
②在①的基礎上,求點P落在反比例函數y=
12
x
圖象上的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,有A、B兩個轉盤,其中轉盤A被分成4等份,轉盤B被分成3等份,并在每一份內標上數字.現甲乙兩人同時分別轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為P(x,y).記S=x+y
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
(2)在(1)的基礎上,求點P落在反比例函數y=
12x
圖象上的概率.
(3)李剛為甲乙兩人設計了一個游戲:當S<6時甲獲勝,否則乙獲勝.你認為這個游戲公平嗎?對誰有利?

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科目:初中數學 來源: 題型:

22、如圖,有A、B兩個轉盤,其中轉盤A被分成4等份,轉盤B被分成3等份,并在每一份內標上數字.現甲、乙兩人同時各轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為P(x,y).記s=x+y.
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
(2)李剛為甲、乙兩人設計了一個游戲:當s<6時甲獲勝,否則乙獲勝.你認為這個游戲公平嗎?對誰有利?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•普洱)如圖,有A、B兩個可以自由轉動的轉盤,指針固定不動,轉盤各被等分成三個扇形,并分別標上-1,2,3和-4,-6,8這6個數字.同時轉動兩個轉盤各一次(指針落在等分線上時重轉),轉盤自由停止后,A轉盤中指針指向的數字記為x,B轉盤中指針指向的數字記為y,點Q的坐標記為Q(x,y).
(1)用列表法或樹狀圖表示(x,y)所有可能出現的結果;
(2)求出點Q(x,y)落在第四象限的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•邗江區(qū)一模)現有一張演唱會的門票,小明與小華為了決定誰拿這張門票去看開幕式,小華設計了一種方案如下:如圖,有A、B兩個轉盤,其中轉盤A被分成3等份,轉盤B被分成4等份,并      在每一份內標上數字.兩人同時分別轉動其中一個轉盤,轉盤停止后(當指針指在邊界線上時視為無效,重轉),若將A轉盤指針指向的數字記為x,B轉盤指針指向的數字記為y,從而確定點P的坐標為P(x,y).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法寫出所有可能得到的點P的坐標;
(2)小華提議,在(1)的基礎上,若點P落在反比例函數y=
4x
圖象上則小明贏;否則,自己贏.你覺得小明的提議對雙方公平嗎?請說明理由.

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同步練習冊答案
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