【題目】如圖，方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，在建立平面直角坐標系后，△ABC的頂點均在格點上，點B的坐標為（1，0）．
（1）在圖1中畫出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1，直接寫出點C的對應點C1的坐標．
（2）在圖2中，以點O為位似中心，將△ABC放大，使放大后的△A2B2C2與△ABC的對應邊的比為2：1（畫出一種即可）．直接寫出點C的對應點C2的坐標．
導學教程高中新課標系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖．在⊙O中. AE直徑，AD是弦，B為AE延長線上--點，作BC⊥AD，與AD延長線交于點C．且∠CBD=∠A．
(1)判斷直線BD與⊙0的位置關系，并證明你的結論；
(2)若∠A=30
，OA=6，求圖中陰影部分的面積.
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【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為2，P為BC上一動點，將DP繞P逆時針旋轉90°，得到PE，連接EA，則△PAE面積的最小值為__________．
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【題目】某校學生會向全校2400名學生發起了愛心捐款活動，為了解捐款情況，學生會隨機調查了部分學生的捐款金額，并用得到的數據繪制了如下統計圖１和圖2，請根據相關信息，解答系列問題：
（1）本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 人，圖1中m的值是 ；
（2）求本次調查獲取的樣本數據的平均數和中位數；
（3）根據樣本數據，估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數．
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【題目】下列說法正確的有（ ）
①兩條直線相交，交點叫垂足；
②在同一平面內，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直；
③在同一平面內，一條直線有且只有一條垂線；
④在同一平面內，一條線段有無數條垂線；
⑤過一點可以向一條射線或線段所在的直線作垂線；
⑥若
，則
是
的垂線，不是的垂線．
A.2個B.3個C.4個D.5個
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【題目】如圖，已知A（0，a），B（0，b），C（m，b）且（a-4）2+
=0，
（1）求C點坐標
（2）作DE DC，交y軸于E點，EF為 AED的平分線，且DFE= 90o。 求證：FD平分ADO；
（3）E 在 y 軸負半軸上運動時，連 EC，點 P 為 AC 延長線上一點，EM 平分∠AEC，且 PM⊥EM,PN⊥x 軸于 N 點，PQ 平分∠APN，交 x 軸于 Q 點，則 E 在運動過程中，
的大小是否發生變化，若不變，求出其值.
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【題目】小明騎單車上學，當他騎了一段路時，想起要買某本書，于是又折回到剛經過的某書店，買到書后繼續去學校
以下是他本次上學所用的時間與離家距離的關系示意圖．
根據圖中提供的信息回答下列問題：
（1）小明家到學校的路程是______ 米，小明在書店停留了______ 分鐘．
（2）本次上學途中，小明一共行駛了______ 米，一共用了______ 分鐘
（3）在整個上學的途中_____（哪個時間段）小明騎車速度最快，最快的速度是____ 米/分．
（4）小明出發多長時間離家1.2千米？
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【題目】閱讀材料：
某些代數恒等式可用一些卡片拼成的圖形的面積來解釋.例如，圖①可以解釋
，因此，我們可以利用這種方法對某些多項式進行因式分解.
根據閱讀材料回答下列問題：
（1）如圖②所表示的因式分解的恒等式是________________________.
（2）現有足夠多的正方形和長方形卡片（如圖③），試畫出一個用若干張1號卡片、2號卡片和3號卡片拼成的長方形（每兩張卡片之間既不重疊，也無空隙），使該長方形的面積為
，并利用你畫的長方形的面積對進行因式分解.
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