【題目】如圖,如果直線l上依次有3個點A、B、C,那么
(1)在直線l上共有多少射線?多少條線段?
(2)在直線l上增加一個點,共增加了多少條射線?多少條線段?
(3)如果在直線l上增加到n個點,則共有多少條射線?多少條線段?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB⊥BC,DC⊥BC,AE 平分∠BAD,DE 平分∠ADC,以下結論:①∠AED=90°;②點 E 是 BC 的中點;③DE=BE;④AD=AB+CD;其中正確的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=25°,D是AB上一點,將Rt△ABC沿CD折疊,使B點落在AC邊上的B′處,則∠CDB′等于( )
A.40°
B.60°
C.70°
D.80°
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【題目】如圖,已知正比例函數y=2x和反比例函數的圖象交于點A(m,﹣2).
(1)求反比例函數的解析式;
(2)觀察圖象,直接寫出正比例函數值大于反比例函數值時自變量x的取值范圍;
(3)若雙曲線上點C(2,n)沿OA方向平移 個單位長度得到點B,判斷四邊形OABC的形狀并證明你的結論.
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【題目】某學校準備組織部分學生到少年宮參加活動,陳老師從少年宮帶回來兩條信息:
信息一:按原來報名參加的人數,共需要交費用320元,如果參加的人數能夠增加到原來人數的2倍,就可以享受優惠,此時只需交費用480元;
信息二:如果能享受優惠,那么參加活動的每位同學平均分攤的費用比原來少4元.
根據以上信息,原來報名參加的學生有多少人?
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【題目】為了解中學生的體能情況,某校抽取了50名八年級學生進行一分鐘跳繩次數測試,將所得數據整理后,畫出了頻數分布直方圖如下圖所示已知圖中從左到右前第一、第二、第三、第五小組的頻率分別為0.04 , 0.12 ,0.4 ,O.28 ,根據已知條件解答下列問題:
(1)第四個小組的頻率是多少? 你是怎樣得到的?
(2)這五小組的頻數各是多少?
(3)在這次跳繩中,跳繩次數的中位數落在第幾小組內?
(4)將頻數分布直方圖補全,并分別寫出各個小組的頻數,并畫出頻數分布折線圖.
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【題目】某社區調查社區居民雙休日的學習狀況,采取下列調查方式:①從一幢高層住宅樓中選取200名居民;②從不同住層樓中隨機選取200名居民;③選取社區內的200名在校學生.
(1)上述調查方式最合理的是 (填序號);
(2)將最合理的調查方式得到的數據制成扇形統計圖(如圖①)和頻數分布直方圖(如圖②).
①請補全直方圖(直接畫在圖②中);
②在這次調查中,200名居民中,在家學習的有 人;
(3)請估計該社區2000名居民中雙休日學習時間不少于的人數.
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【題目】老王的房子準備開始裝修,請來師徒二人做泥水.已知師傅單獨完成需10天,徒弟單獨完成需15天。
(1)若兩人先合作2天,剩下的由徒弟單獨做,結果超出老王預期的工期3天完成,求老王預期的工期天數;
(2)若師傅的工價每天300元,徒弟的工價每天220元,老王房子的泥水工價預算不超過3180元,問師傅至少要做幾天?
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【題目】如圖,已知點D在反比例函數y= 的圖象上,過點D作x軸的平行線交y軸于點B(0,3).過點A(5,0)的直線y=kx+b與y軸于點C,且BD=OC,tan∠OAC=
.
(1)求反比例函數y= 和直線y=kx+b的解析式;
(2)連接CD,試判斷線段AC與線段CD的關系,并說明理由;
(3)點E為x軸上點A右側的一點,且AE=OC,連接BE交直線CA與點M,求∠BMC的度數.
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