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如圖①,AB是半圓O的直徑,以OA為直徑作半圓C,P是半圓C上的一個動點(P與點A,O不重合),AP的延長線交半圓O于點D,其中OA=4.

(1)判斷線段AP與PD的大小關系,并說明理由;
(2)連接OD,當OD與半圓C相切時,求的長;
(3)過點D作DE⊥AB,垂足為E(如圖②),設AP=x,OE=y,求y與x之間的函數關系式,并寫出x的取值范圍.
解:(1)AP=PD。理由如下:
如圖①,連接OP,OD,

∵OA是半圓C的直徑,∴∠APO=90°,即OP⊥AD。
又∵OA=OD,∴AP=PD。
(2)如圖①,連接PC、OD.
∵OD是半圓C的切線,∴∠AOD=90°。
由(1)知,AP=PD.
又∵AC=OC,∴PC∥OD。∴∠ACP=∠AOD=90°。
∵OA=4,∴AC=2。
的長=
(3)分兩種情況:
①當點E落在OA上(即0<x≤時),如圖②,

連接OP,則∠APO=∠AED.
又∵∠A=∠A,∴△APO∽△AED。∴
∵AP=x,AO=4,AD=2x,AE=4﹣y,∴
(0<x≤).
②當點E落在線段OB上(即<x<4)時,如圖③,

連接OP,同①可得,△APO∽△AED。

∵AP=x,AO=4,AD=2x,AE=4+y,∴
<x<4)。
綜上所述,y與x之間的函數關系式為

試題分析:(1)AP=PD.理由如下:如圖①,連接OP.利用圓周角定理知OP⊥AD.然后由等腰三角形“三合一”的性質證得AP=PD。
(2)由三角形中位線的定義證得CP是△AOD的中位線,則PC∥DO,所以根據平行線的性質、切線的性質易求弧AP所對的圓心角∠ACP=90°,從而求出的長。
(3)分類討論:點E落在線段OA和線段OB上,這兩種情況下的y與x的關系式.這兩種情況都是根據相似三角形(△APO∽△AED)的對應邊成比例來求y與x之間的函數關系式。 
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線交x軸的正半軸于點A,交y軸于點B,將此拋物線向右平移4個單位得拋物線y2,兩條拋物線相交于點C.

(1)請直接寫出拋物線y2的解析式;
(2)若點P是x軸上一動點,且滿足∠CPA=∠OBA,求出所有滿足條件的P點坐標;
(3)在第四象限內拋物線y2上,是否存在點Q,使得△QOC中OC邊上的高h有最大值?若存在,請求出點Q的坐標及h的最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(2013年四川瀘州12分)如圖,在直角坐標系中,點A的坐標為(﹣2,0),點B的坐標為(1,),已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經過三點A、B、O(O為原點).

(1)求拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對稱軸上,是否存在點C,使△BOC的周長最小?若存在,求出點C的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如果點P是該拋物線上x軸上方的一個動點,那么△PAB是否有最大面積?若有,求出此時P點的坐標及△PAB的最大面積;若沒有,請說明理由.(注意:本題中的結果均保留根號)

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=ax2+bx+c的開口向下,與x軸交于點A(﹣3,0)和點B(1,0).與y軸交于點C,頂點為D.

(1)求頂點D的坐標.(用含a的代數式表示);
(2)若△ACD的面積為3.
①求拋物線的解析式;
②將拋物線向右平移,使得平移后的拋物線與原拋物線交于點P,且∠PAB=∠DAC,求平移后拋物線的解析式.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線的頂點為(0,4)且與x軸交于(﹣2,0),(2,0).

(1)直接寫出拋物線解析式;
(2)如圖,將拋物線向右平移k個單位,設平移后拋物線的頂點為D,與x軸的交點為A、B,與原拋物線的交點為P.
①當直線OD與以AB為直徑的圓相切于E時,求此時k的值;
②是否存在這樣的k值,使得點O、P、D三點恰好在同一條直線上?若存在,求出k值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,拋物線y=a(x﹣h)2+k經過點A(0,1),且頂點坐標為B(1,2),它的對稱軸與x軸交于點C.

(1)求此拋物線的解析式.
(2)在第一象限內的拋物線上求點P,使得△ACP是以AC為底的等腰三角形,請求出此時點P的坐標.
(3)上述點是否是第一象限內此拋物線上與AC距離最遠的點?若是,請說明理由;若不是,請求出第一象限內此拋物線上與AC距離最遠的點的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的邊OA=2,OC=6,在OC上取點D將△AOD沿AD翻折,使O點落在AB邊上的E點處,將一個足夠大的直角三角板的頂點P從D點出發沿線段DA→AB移動,且一直角邊始終經過點D,另一直角邊所在直線與直線DE,BC分別交于點M,N.
(1)填空:D點坐標是(    ),E點坐標是(    );
(2)如圖1,當點P在線段DA上移動時,是否存在這樣的點M,使△CMN為等腰三角形?若存在,請求出M點坐標;若不存在,請說明理由;

(3)如圖2,當點P在線段AB上移動時,設P點坐標為(x,2),記△DBN的面積為S,請直接寫出S與x之間的函數關系式,并求出S隨x增大而減小時所對應的自變量x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線(a≠0)與x軸相交于點A,B(點A,B在原點O兩側),與y軸相交于點C,且點A,C在一次函數的圖象上,線段AB長為16,線段OC長為8,當y1隨著x的增大而減小時,求自變量x的取值范圍.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖如圖所示,若M=a+b﹣c,N=4a﹣2b+c,P=2a﹣b.則M,N,P中,值小于0的數有
A.3個B.2個C.1個D.0個

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