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如圖,已知AB為⊙O的直徑,∠BAC=30°,弦BC=9,則⊙O的半徑長為   
【答案】分析:由AB為⊙O的直徑,求出∠C=90°,再由∠BAC=30°,弦BC=9,根據含30度角的直角三角形的性質推出AB=2BC,求出AB的值,即可推出⊙O的半徑的長.
解答:解:∵AB為⊙O的直徑,
∴∠C=90°,即BC⊥AC,
∵∠BAC=30°,BC=9,
∴AB=2BC=18,
∴OB=OA=9,
即⊙O的半徑為9,
故答案為9.
點評:本題主要考查圓周角定理,含30度角的直角三角形的性質,圓形直徑與半徑的關系等知識點,熟練運用相關的性質定理推出∠C=90°,AB的長度是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

22、如圖,已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,CD⊥AB于D,AD=9,BD=4,以C為圓心,CD為半徑的圓與⊙O相交于P,Q兩點,弦PQ交CD于E,則PE•EQ的值是( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知AB為半⊙O的直徑,直線MN與⊙O相切于C點,AE⊥MN于E,BF⊥MN于F.
求證:(1)AE+BF=AB;(2)EF2=4AE•BF.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知AB為⊙O的直徑,直線l與⊙O相切于點D,AC⊥l于C,AC交⊙O于點E,DF⊥AB于F.
(1)圖中哪條線段與BF相等?試證明你的結論;
(2)若AE=3,CD=2,求⊙O的直徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•包頭)如圖,已知AB為⊙O的直徑,過⊙O上的點C的切線交AB的延長線于點E,AD⊥EC于點D且交⊙O于點F,連接BC,CF,AC.
(1)求證:BC=CF;
(2)若AD=6,DE=8,求BE的長;
(3)求證:AF+2DF=AB.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•呼和浩特)如圖,已知AB為⊙O的直徑,PA與⊙O相切于點A,線段OP與弦AC垂直并相交于點D,OP與弧AC相交于點E,連接BC.
(1)求證:∠PAC=∠B,且PA•BC=AB•CD;
(2)若PA=10,sinP=
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,求PE的長.

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同步練習冊答案
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